ตัวชี้วัดย่อยที่ 9.1
1.ข้อมูลพื้นฐาน
ตัวชี้วัดย่อยที่ 9.1
1.ข้อมูลพื้นฐาน
ข้อ
ข้อมูล
องค์ประกอบ
การเผยเเพร่
02
ข้อมูลผู้บริหาร
การเปิดเผยข้อมูลข่าวสารส่วนบุคคลโดยปราศจากความยินยอมจากข้อมูลพรบ. 2540 มาตรา 24 ดังนี้
มาตรา 24 (1) การเปิดเผยต่อเจ้าหน้าที่ของรัฐในหน่วยงานของ
ตนเอง เพื่อนำไปใช้ตามอำนาจหน้าที่ของหน่วยงานของรัฐแห่งนั้น
มาตรา 24 (2) การเปิดเผยข้อมูลตามปกติตามวัตถุประสงค์การจัดให้ระบบข้อมูลข่าวสารส่วนบุคคล
ตัวชี้วัดย่อยที่ 9.2 การบริหารงาน ได้แก่ แผนดำเนินงาน การปฏิบัติงาน และการให้บริการ
2.ข้อมูลพื้นฐาน
ข้อ
ข้อมูล
องค์ประกอบ
การเผยเเพร่
3.การปฎิสัมพันธ์ข้อมูล
ข้อ
ข้อมูล
องค์ประกอบ
หมายเหตุ
4.การดำเนินงาน
ข้อ
ข้อมูล
องค์ประกอบ
หมายเหตุ
5.การปฎิบัติหน้าที่
ข้อ
ข้อมูล
องค์ประกอบ
หมายเหตุ
012
คู่มือหรือมาตรฐานการปฏิบัติงาน
ใช้สำหรับบุคลากรภายในสถานศึกษา
013
คู่มือหรือมาตรฐานการให้บริการ
ใช้สำหรับบุคลากรภายนอกที่มารับบริการสถานศึกษา
015
รายงานผลการสำรวจความพึงพอใจการให้บริการ
หากอยู่ในรูปเล่มผลงานวิจัย/โครงการ กรุณาระบุเลขหน้าที่มีเนื้อหาสอดคล้องกับความ
พึงพอใจ
ตัวชี้วัดย่อยที่ 3 การบริหารเงินงบประมาณ ได้แก่ แผนการใช้จ่ายงบประมาณประจำปีและการจัดซื้อจัดจ้างหรือการจัดหาพัสดุ
6. แผนการใช้จ่ายงบประมาณประจำปี
ข้อ
ข้อมูล
องค์ประกอบ
หมายเหตุ
7.การจัดซื้อจัดจ้างหรือการหาพัสดุ
ข้อ
ข้อมูล
องค์ประกอบ
หมายเหตุ
019
แผนการจัดซื้อจัด
จ้างหรือแผนการ
จัดหาพัสดุ
* กรณีไม่มีการจัดซื้อจัดจ้างที่มีวงเงินเกิน 5 แสนบาทหรือการจัดจ้างที่กฎหมายไม่ได้กำหนดให้ต้องเผยแพร่แผนการจัดซื้อจัดจ้างให้สถานศึกษาอธิบายเพิ่มเติม โดยละเอียดหรือเผยแพร่ว่า "ไม่มีการจัดซื้อจัดจ้างในกรณีดังกล่าว"
020
ประกาศต่าง ๆเกี่ยวกับการจัดซื้อจัดจ้างหรือการ
จัดหาพัสดุ
021
สรุปผลการจัดซื้อจัดจ้างหรือจัดหาพัสดุรายเดือน
- แสดงสรุปผลการจัดซื้อจัดจ้างของสถานศึกษา
- มีข้อมูลรายละเอียดผลการจัดซื้อจัดจ้าง อย่างน้อย
ประกอบด้วย ดังนี้ 1. ชื่อหน่วยงาน 2. งานที่ซื้อหรือจ้าง
3. วงเงินที่ซื้อหรือจ้าง 4. วิธีซื้อหรือจัดจ้าง 5. รายชื่อผู้
เสนอราคา 6. ราคาที่เสนอ 7. รายชื่อผู้ประกอบการที่ได้
คัดเลือก 8. ราคาที่ตกลงซื้อหรือจ้าง คัดเลือก 9. เหตุผลที่
คัดเลือกโดยสรุป 10. เลขที่และวันที่ของสัญญา หรือ
ข้อตกลงในการซื้อหรือจ้าง หรือ ตามแบบฟอร์มระบบ
จัดซื้อจัดจ้างภาครัฐของกรมบัญชีกลาง
ศึกษาการจัดซื้อจัดจ้างภาครัฐได้ที่ http://www.gprocure
ment.go.th/new_index.html
022
รายงานผลการจัดซื้อจัดจ้างหรือการจัดหาพัสดุ
ประจำปี
- แสดงผลการจัดซื้อจัดจ้างของสถานศึกษา
- มีข้อมูลรายละเอียดผลการจัดซื้อจัดจ้าง อย่างน้อย
ประกอบด้วย ดังนี้ 1.ชื่อหน่วยงาน 2. งานที่ซื้อหรือจ้าง
3. วงเงินที่ซื้อหรือจ้าง 4. วิธีซื้อหรือจัดจ้าง 5. รายชื่อผู้
เสนอราคา 6. ราคาที่เสนอ 7. รายชื่อผู้ประกอบการที่ได้
คัดเลือก 8. ราคาที่ตกลงซื้อหรือจ้าง คัดเลือก 9. เหตุผล
ที่คัดเลือกโดยสรุป 10. เลขที่และวันที่ของสัญญาหรือ
ข้อตกลงในการซื้อหรือจ้าง หรือ ตามแบบฟอร์มระบบ
ศึกษาการจัดซื้อจัดจ้างภาครัฐได้ที่ http://www.gprocure
ment.go.th/new_index.html
ตัวชี้วัดย่อยที่ 4 การบริหารและพัฒนาทรัพยากรบุคคล ได้แก่ นโยบายการบริหารทรัพยากรบุคคลการดำเนินการตามนโยบายการบริหารทรัพยากรบุคคล และหลักเกณฑ์การบริหารและพัฒนาทรัพยากรบุคคล
8. การบริหารและพัฒนาทรัพยากรบุคคล
ข้อ
ข้อมูล
องค์ประกอบ
หมายเหตุ
023
การดำเนินโครงการ/กิจกรรมที่แสดงถึง
การพัฒนาทรัพยากรบุคคล
024
หลักเกณฑ์การบริหารและพัฒนาทรัพยากรบุคคล
- แสดงหลักเกณฑ์การบริหารและพัฒนาทรัพยากรบุคคล
ที่ยังใช้บังคับในสถานศึกษา ปีงบประมาณปัจจุบัน
1. การสรรหาและคัดเลือกบุคลากรเช่นการสรรหาและ
คัดเลือก พนักงานราชการ,ครูพิเศษสอน, เจ้าหน้าที่ เป็น
ต้น (กรณีไม่มีการสรรหา ให้ใช้การต่อสัญญา)
2. การบรรจุและการแต่งตั้งบุคลากร เช่น การบรรจุ
และแต่งตั้งพนักงานราชการ,ครูพิเศษสอน,เจ้าหน้าที่ เป็น
ต้น (กรณีไม่มีบรรจุและแต่งตั้ง ให้ใช้การต่อสัญญา)
3. การพัฒนาบุคลากร เช่น พัฒนาครูและบุคลากร
ทางการศึกษาในการจัดการเรียนรู้ เป็นต้น
4. การประเมินผลการปฏิบัติงานบุคลากร เช่น รายงาน
5. การสร้างขวัญกำลังใจ เช่น การขอพระราช ทาน
เครื่องราชอิสริยาภรณ์,การแสดงความยินดีครูและ
025
รายงานผลการดำเนินโครงการ/กิจกรรมที่แสดงถึงการพัฒนา
ทรัพยากรบุคคล
กรณีอยู่รายงานผลประจำปี กรุณา
ระบุเลขหน้า เช่น
โครงการที่ 1......หน้า 5-7
โครงการ 2 .....หน้า 15-20
ตัวชี้วัดย่อยที่ 5 การส่งเสริมความโปร่งใสในสถานศึกษา ได้แก่ การจัดการเรื่องร้องเรียนการทุจริตและประพฤติมิชอบ และการเปิดโอกาสให้เกิดการมีส่วนร่วม
9. การจัดการเรื่องร้องเรียนการทุจริตและประพฤติชอบ
ข้อ
ข้อมูล
องค์ประกอบ
หมายเหตุ
026
แนวทางปฏิบัติการจัดการร้องเรียนการทุจริตและประพฤติมิชอบ
- แสดงคู่มือหรือแนวทางการดำเนินการต่อเรื่องร้องเรียนที่
เกี่ยวข้องกับการทุจริตและประพฤติมิชอบของเจ้าหน้าที่ หรือ
บุคลากรทางการศึกษาในสถานศึกษา มีข้อมูลรายละเอียด
ของการปฏิบัติงาน อย่างน้อย ประกอบด้วย ดังนี้
1. รายละเอียดวิธีการที่บุคคลภายนอกจะทำกาการ
2. รายละเอียดขั้นตอนหรือวิธีการในการจัดการต่อเรื่อง
027
ช่องทางแจ้งเรื่องร้องเรียนการทุจริตและประพฤติมิชอบ
- แสดงช่องทางที่บุคคลภายนอกสามารถแจ้งเรื่อง
ร้องเรียนเกี่ยวกับการทุจริตและประพฤติมิชอบของ
บุคลากรทางการศึกษาของสถานศึกษาผ่านช่องทาง
ออนไลน์ของสถานศึกษา โดยแยกต่างหากจากช่อง
ทางการร้องเรียนเรื่องทั่วไป เพื่อเป็นการคุ้มครองข้อมูล
ของผู้แจ้งเบาะแส และเพื่อให้สอดคล้องกับแนวปฏิบัติการ
จัดการเรื่องร้องเรียนการทุจริตและประพฤติมิชอบ
028
ข้อมูลเชิงสถิติเรื่อง
ร้องเรียนการทุจริต
และประพฤติมิชอบ
- แสดงข้อมูลสถิติเรื่องร้องเรียนการทุจริตและประพฤติ
มิชอบของเจ้าหน้าที่ หรือบุคลากรทางศึกษาของ
- มีข้อมูลความก้าวหน้าการจัดการเรื่องร้องเรียนการทุจริต
และประพฤติมิชอบ อย่างน้อย ประกอบด้วย ดังนี้
1. จำนวนเรื่องร้องเรียนทั้งหมด
2. จำนวนเรื่องที่ดำเนินการแล้วเสร็จ
3. จำนวนเรื่องที่อยู่ระหว่างดำเนินการ
- สามารถจัดทำข้อมูลเป็นแบบรายเดือน หรือรายไตรมาส
10. การเปิดโอกาสให้เกิดการมีส่วนร่วม
ข้อ
ข้อมูล
องค์ประกอบ
หมายเหตุ
029
การเปิดโอกาสให้
เกิดการมีส่วนร่วม
11. เจตจำนงสุจริตของผู้บริหารสถานศึกษา
ข้อ
ข้อมูล
องค์ประกอบ
หมายเหตุ
030
นโยบายไม่รับ
ของขวัญ(No Gift Policy)
- หลักฐาน คือ ประกาศนโนบายไม่รับของขวัญ (No Gift Policy)
- ลงนามโดย ผอ. หรือ ผู้ที่ได้รับมอบหมายปฏิบัติหน้าที่แทน
031
การมีส่วนร่วมของผู้บริหารสถานศึกษา
- กิจกรรมทำบุญตักบาตร แห่เทียนพรรษา ไม่เกี่ยวข้องกับการป้องกันการทุจริต
- หรือการประชุม เพื่อขับเคลื่อนหลักสูตรต้านทุจริตศึกษา กับสำนักงาน ป.ป.ช. ถือว่าเป็นกิจกรรมที่เกี่ยวข้อง
12. การประเมินความเสี่ยงเพื่อป้องกันการทุจริต
ข้อ
ข้อมูล
องค์ประกอบ
หมายเหตุ
032
การประเมินผล
ควบคุมภายใน
- กิจกรรมทำบุญตักบาตร แห่เทียนพรรษา ไม่เกี่ยวข้องกับการป้องกันการทุจริต
- หรือการประชุม เพื่อขับเคลื่อนหลักสูตรต้านทุจริตศึกษา กับสำนักงาน ป.ป.ช. ถือว่าเป็นกิจกรรมที่เกี่ยวข้อง
033
การเสริมสร้าง
วัฒนธรรมองค์กร
- มีการนำหลักสูตรต้านทุจริตศึกษาไปใช้ในการจัดการ
เรียนการสอน ระดับ ปวช. รหัสวิชา 20000-2003
รายวิชากิจกรรมเสริมสร้างสุจริต จิตอาสา และระดับ
ปวส. รหัสวิชา 30000-2001 รายวิชากิจกรรมเสริมสร้าง
สุจริต จิตอาสา หรือ กิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับการเสริมสร้าง
วัฒนธรรมองค์ที่เกี่ยวข้องกับการป้องกันการทุจริตใน
- กรณีไม่มีผู้เรียน ระดับ ปวช. และปวส. ให้ใช้กิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับการป้องกันการทุจริต เช่น ประเมินพฤติกรรมความซื่อสัตย์, โครงการ/กิจกรรม เป็นต้น
-หลักฐาน เช่น แผนการเรียนรายวิชากิจกรรมเสริมสร้างสุจริตจิตอาสา
034
โครงการ/กิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับการป้องกัน
การทุจริต
หากเป็นปีแรกไม่มีกิจกรรมที่เกี่ยวข้อง ให้ใช้กิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับการป้องกันการทุจริตในปีงบประมาณปัจจุบัน หรือ ปีที่ 2 แล้วยังไม่ได้ดำเนินโครงการหรือ
กิจกรรมในปีแรกให้ใช้กิจกรรมที่เกี่ยวข้องเช่นเดียวกัน
035
รายงานผลการดำเนินโครงการ/กิจกรรมที่เกี่ยวกับการป้องกัน การทุจริตประจำปี
หากเป็นปีแรกไม่มีกิจกรรมที่เกี่ยวข้อง ให้ใช้กิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับการป้องกันการทุจริต ในปีงบประมาณปัจจุบัน
ตัวชี้วัดย่อยที่ 10.2 มาตรการภายในเพื่อป้องกันการทุจริต
13. มาตรการภายในเพื่อป้องกันการทุจริต
ข้อ
ข้อมูล
องค์ประกอบ
หมายเหตุ
036
มาตรการส่งเสริมคุณธรรมและความโปร่งใสภายในสถานศึกษา
หากเป็นปีแรก ที่ประเมิน ITA ให้แสดงรายการผลประเมินควบคุมภายใน ตามข้อ 032
037
รายงานผลการดำเนินโครงการ/กิจกรรมที่เกี่ยวกับการป้องกัน การทุจริตประจำปี
- หากเป็นแรก ให้แสดงรายการผลประเมินควบคุมภายใน ตามข้อ o32
- หากเริ่มปีที่ 2 ขึ้นไปให้ดำเนินการตามองค์ประกอบข้อมูลเหมือนเดิม