主題式課群

多元主題式課群

將AI融入化工製程，學習操作軟體設計，將AI與化工製程與監控結合。

【奈米科技與高分子材料的應用 】

課程設計主要以奈米科技與高分子材料的應用導向為主，主要基礎源於化工領域相關課群的整合，透過主題式課程的推動，探討奈米科技與高分子材料領域的實際發展與應用。從全球嚮往的AI趨勢中，藉由在化工科技上的系統模擬技術，應用於材料(高分子)開發，再進入程序控制課程，使學生了解奈米材料與高分子材料特性與製備，並了解產業的脈絡及應用。接著以普通化學實驗課程實作的方式，貫穿與整合所有課群中所教授的技術與應用，以開創全新奈米科技與高分子領域的世界，達到智慧科技與創新、創造的目標，使學生學習奈米科技與高分子材料的發展技術與應用，並實現創新、理論、應用與實驗的課程規劃。

本課程共分成七個主要單元： 電腦軟體在化工業的應用、程序控制實作I、向量與矩陣/Python、擬合、最佳化、PM2.5預測、專題實作。

本課程共分成六個主要單元：工程系統之(莫耳數、密度、濃度)程序平衡、解決程序控制問題的策略、化學反應方程式及化學計量平衡與計算、氣-液兩相程序系統、能量程序平衡、反應性系統之焓與商值變化。

本課程共分成六個主要單元：藥品配製與計算、化學反應速率之起始速率法－碘鐘反應、鹽類溶液的酸鹼性、反應平衡常數測定、陽離子的分析、多質子酸的滴定。

學習成果說明：

由AI在化工科技之應用及程序控制課程之理論與軟體模擬操作等，由本校師資進行講解與說明，以上課兩小時，一小時演練與互動的方式，增進學生對於軟體熟練的機會，並熟悉應用的方法。一小時的演練課由老師出題，助教協助輔導，並於最後給予學生講解及解惑，透過題目評量方式進行評分方法之一。而實驗實務操作的部分，經過儀器設備操作原理及應用講解與操作外，會有業界師資進行經驗分享，向學生說明目前業界概況，並藉由圖文並茂或影片方式增加學生的印象。考試方式將有筆試、書面報告、口頭報告及簡報的方式，藉由將學生研究成果展示的方式，分組由同儕及教師進行相互評分，最後再由負責的老師進行學習成績登入。