6 травня

Практичне заняття. Традиції та побут української сім'ї 

Опрацювати параграф 40.  Виконати завдання (2-4) одне на вибір Робота обов'язкова !!!

22  квітня

Тематичний контроль з розділу " Україна на початку ХХ ст. перед викликами модернізації"

Код доступу 3785912

Відкрийте посилання

join.naurok.ua

Тест відкритий до 23 квітня 23.00

15 квітня

Практичне заняття. Вплив греко-католицької церкви на піднесення національної свідомості

населення західноукраїнських земель.

Опрацювати параграф 36. Виконати (письмово) 2 завдання, дати відповіді на питання а, б, в, г, г´, користуючись наведеними документами (1 - 10). Робота обов'язкова!!!

1 квітня

Практичне заняття.  Ідеї автономії та самостійності в програмах українських політичних партій Наддніпрянщини

Опрацювати параграф 32. Виконати завдання 1,2 (письмово)  

1 квітня

Урок узагальнення

4 березня 

Тематичний контроль із розділів: "Українські землі у складі Російської імперії в другій половині ХІХ ст.", "Західноукраїнські землі в складі Австро-Угорщини в другій половині ХІХ ст."

Відкрийте посилання

join.naurok.ua

Код доступу 2074957

Відкрийте посилання

join.naurok.ua

Код доступу 6631589

4 березня 

Практичне заняття. Особливості культурницького та політичного етапів національного відродження на

західноукраїнських землях.

Опрацювати параграф 27. Виконати письмово завдання 2-7 ( 3 завдання на вибір). Робота обов'язкова!!!

12 лютого

Практична робота. Культурницький етап національного відродження на українських землях у складі російської імперії: суспільні виклики

Опрацювати параграф 22 підручника. Виконати завдання 2 (письмово)

Урок узагальнення 

Відкрийте посилання

join.naurok.ua

Код доступу 4355625

Тест відкритий до 13 лютого 20.00 

15 січня

Узагальнення. Тематичний контроль із розділів "Українські землі у складі Австрійської імперії наприкінці XVIII - у першій половині ХІХ ст. ", "Повсякденне життя та культура України кінця XVIII - першої половини ХІХ ст."

Відкрийте посилання

join.naurok.ua

Код доступу 1429277

Завдання відкрите до 16 січня 22.00

В кого не відкрився, чи нема інтернету або якась інша причина, виставляю такий самий друкований варіант

Урок узагальнення «Українські землі у складі Австрійської імперії наприкінці ХVІІІ – у першій половині ХІХ ст.», «Повсякденне життя та культура України кінця ХVІІІ – першої половини ХІХ ст.»

1.Коли відбувся перший поділ Польщі, унаслідок якого Галичина увійшла до складу Австрійської монархії?

а)1768 р.   б)1772 р.   в)1775 р.    г)1793 р.

2.Які держави володіли українськими землями на початку ХІХ ст.?

1.   Австрійська імперія

2.   Королівство Пруссія

3.   Російська імперія

4.   Річ Посполита

5.   Австро-Угорська імперія

6. Османська імперія

а)1, 3, 6     б)2, 3, 5     в)1, 3, 4      г)2, 4, 5

3.Укажіть регіон, яким упродовж першої половини ХІХ ст. прокотилися селянські “холерні бунти”

а)Буковина              б)Галичина            в)Закарпаття                 г)Поділля

4.Що з указаного нижче характеризує становище західноукраїнських земель у складі Австрійської імперії наприкінці XVIII — у першій половині ХІХ ст.?

1. Посилення впливу німецької мови та культури

2. Нелояльне ставлення греко-католицького духовенства до імперської влади

3. Привілейоване положення українського населення в містах

4. Домінування поляків і німців в органах влади

5. Зміцнення статусу та авторитету греко-католицької церкви

6. Перебування українських селян і міщан у кріпосній залежності

а)2, 3, 6       б)1, 2, 4       в)3, 5, 6     г)1, 4, 5

5.У результаті «Весни народів» селяни західноукраїнських земель

а)домоглися ліквідації поміщицького землеволодіння  

б)здобули у власність сервітути

в)були об’єднані в громади (общини) 

г)звільнилися від повинностей на користь поміщика

6.У якому регіоні під впливом «весни народів» активізувався український національний рух? 

а)Слобожанщині            б)Західній Волині            в)Східній Галичині    г)Запорожжі

7.Прочитайте уривок із праці М. Грушевського та виконайте завдання.

«У тих землях, що обійшли до Австрії, нове правительство австрійське заходилося коло того, щоб поліпшити долю кріпаків українських, обмежити безмежну владу польських панів над ними».

Чим зумовлені зазначені урядові заходи?

а)реформами Марії-Терезії та Йосифа II 1770-х - 1780-х рр.

б)польським повстанням 1830-1831 рр.

в)революцією 1848-1849 рр. в Австрійській імперії

г)польським національно-визвольним повстанням 1863-1864 рр.

8.Який фактор сприяв перетворенню греко-католицького духовенства в рушійну силу національного відродження на західноукраїнських землях наприкінці XVIII – на початку XIX ст.?

а)збереження священиками етнічної ідентичності

б)наявність власної впливової політичної організації

в)тісна співпраця з Російською православною церквою

г)зосередження у власності церкви більшості орних земель

9.В уривку оцінено діяльність

 «…управління ревізії книг доручило мені... прорецензувати анонімну книжечку, написану руською і надруковану в Угорщині в Буді в 1837 р. під назвою “Русалка Дністровая”. Творик цей, що містить різні сумнівні місця і видає автора як прихильника нововведень, скоро буде заборонений цензурою…»

а)«Руської трійці»        б)Кирило-Мефодіївського братства     

в)Головної руської ради          г)товариства «Просвіта»

10.Яка організація звернулася з відозвою, уривок із якої наведено:

«2. Розвивати нашу національність у всіх напрямах: досконаленням нашої мови, упровадженням її у школах вищих і нижчих, видаванням часописів.., поширенням добрих та корисних книжок українською мовою та прагненням завести нашу мову в усіх публічних установах...

3. Будемо берегти наші конституційні права, пізнавати проблеми нашого народу й шукати способів покращення його життя конституційним шляхом...»?

а)«Руська трійця»         б)Південне товариство декабристів

в)Головна руська рада               г)Кирило-Мефодіївське братство

11.Втрата певним народом рис власної національної ідентичності це -     

а)мадяризація      б)русифікація     в)денаціоналізація       г)румунізація  

12.Яке місто Галичини стало провідним центром українського культурно-освітнього руху в 30–40-х рр. ХІХ ст.?

а)Перемишль     б)Львів      в)Тернопіль      г)Станіслав

14.Діячі, які входили до складу " Руської трійці"

а)І.Вагилевич, Я. Головацький, І.Могильницький

б)М.Шашкевич, І.Могильницький, В.Левицький

в)М.Шашкевич, І.Вагилевич, І.Могильницький

г)М.Шашкевич, І.Вагилевич, Я.Головацький

15.Українці під час революції 1848-1849 рр. створили:

а)Центральну раду народову   б)Галицько-руську матицю   

в)Головну руську раду

г)Руський собор

16.Головна руська рада діяла впродовж

а)1830–1833 рр.     б)1848–1851 рр.     в)1833–1837 рр.      г)1846–1847 рр.

17.У результаті «Весни народів» селяни західноукраїнських земель

а)домоглися ліквідації поміщицького землеволодіння

б)були об’єднані в громади (общини)

в)здобули у власність сервітути

г)звільнилися від повинностей на користь поміщика

19.Засновник і керівник першого в Галичині освітнього товариства греко-католицьких священників

а)М.Шашкевич   б)О.Духнович   в)І.Могильницький     г)М.Левицький

20.До західноукраїнських земель, що були у складі Австрійської імперії НЕ належала така територія:

а)Східна Галичина    б)Північна Буковина    в)Поділля    г)Закарпаття

21.Закарпатський будитель, автор вірша "Я Русин був, єсм і буду..."

а)М. Лучкай    б)І. Базилович     в)І. Могильницький      г)О. Духнович

22.Члени «Руської трійці» своє головне завдання вбачали в:

а)пропагуванні ідей федерації християнських слов’янських республік

б)піднесенні статусу української мови, розширенні сфери її вжитку

в)розбудові Австрії як парламентської федеративної республіки

г)наданні галицьким українцям права обіймати державні посади

23.В якому році було відкрито Київський університет Св. Володимира?

а)1805 р.    б)1824 р.    в)1834 р.    г)1848 р.

24.Хто автор першого українського історичного роману?

а)Іван Котляревський      б)Пантелеймон Куліш      в)Микола Гоголь    г)Михайло Максимович

15 січня

Практичне заняття. Історичні джерела про повсякденне життя українських селян

Опрацювати параграф 15 (с. 103).  Виконати письмово 4 завдання із 8. Обов'язково підписуйте номер завдання.  Робота обов'язкова!!!