Olimpiadas Especiales es un proyecto en el que los estudiantes crean lazos de amistad con personas de capacidades diferentes, convirtiéndose en un referente emocional, psicológico y social.
Trabajamos el ODS 3
En este proyecto realizamos actividades de acompañamiento mediante actividades lúdicas, actividades físicas, memorización y cuidado personal, hacia los adultos mayores.
Este proyecto tiene conexión directa con el ODS 15, puesto que no solo trabajamos el bienestar y salud de los adultos mayores sino que aportamos en el cuidado de sus áreas verdes con la siembra de plantas medicinales.
El producto final de mi proyecto personal se enfoca en promulgar nuestro bienestar físico y mental, fundamental para poder desarrollar con productividad las actividades en el ámbito laboral y personal. Es por ello que busco contribuir positivamente con la sociedad al aportar información sobre la salud mental en los adolescentes debido a la emergencia sanitaria del 2019.
Desde ese enfoque me sustento en el ODS 3 Salud y Bienestar, con el fin de contribuir en la reducción de un tercio la mortalidad prematura por enfermedades no transmisibles mediante la prevención y el tratamiento y promover la salud mental y el bienestar, por tanto, he realizado la difusión de mi investigación y documental tanto en mi colegio y en otra entidad educativa de la ciudad (U.E.Manuela Cañizarez) para contribuir al alcance de la meta 3.4 sobre todo en jóvenes de mi misma edad.
Autor: María Paz Ruiz Vallejo
Mi producto es una coreografía de mi autoría e interpretación, la cual busca transmitir mi situación durante el confinamiento, tiempo en el cual se vio afectada mi salud mental, dando visibilidad a problemáticas de esta índole. Pretendotransmitir mi ansiedad, para que las personas logren comprenderla, pues considero que la expresión corporal puede impactar mucho más que las palabras.
Adquirí conocimiento sobre salud mental, y pude reflexionar en base a lo que aprendí. Lo que más me impactó fue conocer las consecuencias de la pandemia en la salud mental y escuchar las experiencias de las personas, lo me hizo analizar la gravedad de la situación y ser empática con ellos.
Autora: Arelis Chamba
El Proyecto CAS de Bailoterapia, consiste en trabajar directamente con todas las personas de Ciudad Bicentenario, reforzando la actividad física y generar buenos hábitos, para obtener una mente y cuerpo sano.
Como una iniciativa de trabajar en la alianza firmada con la directiva de Ciudad Bicentenario, se a logrado el trabajo continuo en una rutina de ejercicios, baile, aeróbicos y juegos divertidos para todas las edades, teniendo un respaldo muy significativo por todas las personas del lugar.
El objetivo es crear hábitos saludables, mediante la bailoterapia y ejercicios para todas las edades, y de igual manera con charlas para una alimentación sana y saludable.
El grupo de bailoterapia de igual manera trabaja internamente en el colegio con sus rutinas de ejercicios y aeróbicos, motivando en todos los programas institucionales a toda la comunidad educativa.
El Proyecto CAS Convalidaciones, consiste en poder ayudar a todos los estudiantes que con su gran esfuerzo han logrado conseguir ya sea en deportes de alto rendimiento y Scouts, una trayectoria totalmente impecable en cada una de sus disciplinas y espacios.
El objetivo principal es que puedan fortalecer sus habilidades y destrezas, motivando al resto de sus compañeros para que las diferentes disciplinas se desarrollen en el colegio.
Las actividades deportivas internas del colegio son lideradas por el Coordinador de EEFF y todos los estudiantes que forman parte de la Federación Deportiva de Pichincha y Team Ecuador.
Sus logros obtenidos en sus competencias, son reconocimientos directos a la institución, dando realce en sus proyectos institucionales.
Todos los estudiantes constan en la Plataforma del Ministerio del Deporte, debidamente registrados.
RESULTADOS
Nuestro proyecto tuvo un impacto positivo en la vida de los estudiantes del ISM online, ya que lograron adquirir conocimientos sobre cómo identificar el estrés y técnicas efectivas para manejarlo, lo que les permitió afrontar de manera más efectiva las situaciones estresantes en su vida cotidiana.
INTRODUCCIÓN
El estrés escolar es un problema común que afecta a muchos estudiantes en todo el mundo, lo que puede provocar una serie de efectos negativos en su salud mental y rendimiento académico. Para abordar este problema, es fundamental proporcionar a los estudiantes herramientas y recursos para ayudarlos a manejar el estrés y mejorar su bienestar. Es por eso la creación de nuestro proyecto, y nuestros objetivos por ayudar a todos los estudiantes que se sientan abrumados por este problema.
OBJETIVOS
Proporcionar información y recursos sobre manejo del estrés a los estudiantes que lo necesiten, de manera accesible y a través deherramientas tecnológicas como lo es nuestra página web.
Brindar apoyo emocional y psicológico a los estudiantes que sufren deestrés escolar a través de una plataforma en línea y charlas en vivo paraque de esa manera poder mejorar su rendimiento escolar.