Los estudiantes de quinto de básica, en la unidad cuatro, realizaron un proyecto transdisciplinario enfocado en el ODS 16, mismo que busca promover la conciencia sobre la importancia de la paz, la justicia y la participación ciudadana, fomentando el respeto mutuo, la resolución pacífica de conflictos y la promoción de una cultura de no violencia.

A través del ciclo de indagación los estudiantes fueron capaces de:

SINTONIZAR (El color de las emociones: Teoría del color): contraste de colores relacionado a distintas emociones y situaciones de la vida cotidiana. 

DESCUBRIR: (Key Words) Recopilación y exploración de palabras clave como la injusticia y la paz. Plantearon y presentaron un problema relacionado con el ODS 16 y sus posibles soluciones. 

ORGANIZAR: (Trabajo Colaborativo): identificación de elementos que existen en diferentes obras artísticas y la relación entre expresiones y colores.  

PROFUNDIZAR: (Análisis de pinturas) indagación del movimiento artístico del muralismo y su contexto histórico. Crítica y reflexión de las obras relacionadas con el ODS 16.

CONCLUSIONES: (Visita Capilla del Hombre) recorrido del museo donde se exponen las obras del pintor Ecuatoriano Oswaldo Guayasamín, lugar donde conocieron más sobre el contexto histórico e injusticias tanto personales como sociales, creando sus propias obras.

ACCION: (We want peace not pieces): con el uso de técnicas y teoría del color se elaboró un mural de paz y justicia, generando acciones para lograr un mundo más pacífico.