日曆：天空與文化的映像

適用年齡：8～12歲兒童

課程時間：共20堂課（12堂必修，8堂選修），每堂課平均約1個小時。

▷ 簡介

什麼是一天，一週，一個月，一年？這些時間單位是如何定義的？天文學如何幫助我們理解它們？季節的觀念從何而來？為什麼某些宗教節日每年的日期都不同？

透過「日曆：天空和文化的映像」課程，能讓學生研究時間的度量、歷史以及對過去和現在社會的影響，將天文學與不同歷史文化核心連結，瞭解現今普遍的西曆、伊斯蘭曆、猶太曆和中國農曆，以及古代瑪雅人、高盧人和羅馬人的曆法。

▷ 教學材料

1. 課堂文件

2. 量尺

3. 粉筆

4. 紙張

5. 年曆

6. 竹籤

7. 手電筒

8. 大頭針

9. 一顆球

10. 保麗龍球

11. 兩個巧克力塊

12. 兩個相同燈泡(60w以上)

13. 安裝Stellarium的電腦

▷ 教學活動

第一階段：一天、白天

• 0. 介紹：日曆的用途是什麼？

• 1. 什麼是「一天」、「白天」？

• 2. 怎麼解釋太陽在天空的軌跡？

• 3. (選修)地球朝哪個方向旋轉？

• 4. (選修)使用虛擬星象儀軟體—Stellarium

• 5. (選修)使用Stellarium測量一天的長度

第二階段：季節、年份

• 1. 白天的長度在世界各地都相同嗎？

• 2. (選修) 用Stellarium測量不同地方的白天長度

• 3. 一年四季，白天的長度都一樣嗎？

• 4. (選修)用Stellarium測量白天的長度

• 5.地球如何傾斜？

• 6. (選修)為什麼夏天比冬天熱？

• 7. 什麼是「一年」？

• 8. 一年有幾天？

第三階段：月份、週

• 1. 不同文化背景的日曆

• 2. (選修)古代的日曆

• 3. 月球有哪些不同的階段？

• 4. 為什麼我們看到月球的不同階段？

• 5. 什麼是「一個月」、「一週」？

• 6. (選修)如何確認一週的七天排列順序？

▷ 教學檔案

• 課堂文件

• 第一階段教案

• 第二階段教案

• 第三階段教案

▷ 原文網址

https://www.fondation-lamap.org/en/node/9583

▷ 作者

• David Wilgenbus：天體物理學家，法國動手做基金會成員

• Roland Lehoucq：法國原子能委員會天體物理學家

• Gilles Cappe：小學教師

• Hélène Gaillard：小學教師，法國動手做基金會成員

• Nathan Desdouits：巴黎綜合理工學院

▷ 譯者

• 吳文琪：國立臺灣大學政治學系