Ejes de Trabajo

• Pensamiento Computacional: Resolver problemas cotidianos desarmándolos en pasos lógicos, analizando patrones y diseñando algoritmos sencillos sin necesidad estricta de una computadora (actividades "desenchufadas").

• Automatización y Control: Analizar cómo los sistemas tecnológicos reciben información del entorno a través de sensores y toman decisiones automáticas para activar actuadores.

• Procesos de Diseño: Crear prototipos tecnológicos grupales que respondan a demandas de la comunidad, fomentando el trabajo en equipo y el ensayo-error.

Estrategias de Aula

• Uso de Bloques: Utilizar interfaces visuales de arrastrar y soltar (como Scratch o Tinkercad) para facilitar la lógica de programación sin la frustración de la sintaxis del código de texto.

• Robótica Educativa: Introducir kits educativos o placas de hardware libre (como Arduino o micro:bit) para interactuar con el mundo físico mediante luces, sonidos y motores.

• Proyectos Integradores: Vincular la tecnología con problemáticas ambientales, sociales o de ciencias naturales bajo la metodología de proyectos.