Pesquisadores de todo o Brasil se reúnem em torno de uma convicção: compreender a relação entre trabalho e educação é fundamental para transformá-la. 

O INTERCRÍTICA é um Intercâmbio Nacional dos Grupos de Pesquisa em Trabalho e Educação, realizado a cada dois anos onde há  o encontro de trabalho e troca de experiências entre os vários grupos de pesquisa vinculados ao GT 09 – Trabalho e Educação da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Educação (Anped). O GT 09 reúne programas de pós-graduação, professores e estudantes comprometidos com o desenvolvimento da ciência educacional, e funciona como um fórum permanente onde pesquisadores investigam como o mundo do trabalho e a educação se relacionam, se tensionam e se transformam mutuamente — do chão da fábrica à sala de aula, da formação profissional aos movimentos sociais.

Entre as principais temáticas estudadas pelos grupos do GT 09, destacam-se: o trabalho na sua dimensão ontológica e histórica, as formas exploradas e alienadas do trabalho, formação profissional, formação sindical, reestruturação produtiva, organização e gestão do trabalho, trabalho e escolaridade, trabalho e educação nos movimentos sociais, trabalho docente e trabalho associado, dentre outras.

Os debates partem da produção acadêmica real dos seus membros, com abertura tanto para o rigor do materialismo histórico quanto para temas contemporâneos como tecnologia, subjetividade e cultura. O que une perspectivas tão diversas é um compromisso comum: entender — e contribuir para superar — as formas de exploração que o capitalismo produz sobre trabalhadores e trabalhadoras.

O INTERCRÍTICA também se volta para a análise da atual conjuntura brasileira em termos de correlação de forças e projetos de sociedade em disputa, tendo como pano de fundo o conjunto de políticas neoliberais regressivas implementadas desde 2016 e, particularmente, o contexto de contrarreformas educacionais. A partir dessa análise, busca-se traçar posicionamentos táticos para a conjuntura vindoura, elencando desafios da luta popular no campo da educação — questões como a luta popular e alternativas ao programa neoliberal, a revogação das contrarreformas, o projeto de educação da classe trabalhadora, e os limites e possibilidades da luta popular em um governo democrático e antifascista.