STEAM son las siglas que identifican a las disciplinas:
Ciencia (Science)
Tecnología (Technology)
Ingeniería (Engineering)
Artes plásticas (Art)
Matemáticas (Mathematics)
En el ámbito educativo se trataría de trabajar en proyectos multidisciplinares de estas materias incorporando el trabajo por competencias, tales como el trabajo en equipo, la competencia digital y la iniciativa o la toma de decisiones.
Estos proyectos de aula se pueden nutrir de herramientas metodológicas como:
Aprendizaje Basado en Proyectos
Gamificación,
Aprendizaje-servicio,
Robótica y programación educativa
Uso de redes sociales
Flipped classroom
Su característica principal es la formación práctica donde los alumnos y las alumnas trabajan de manera real a través de la experimentación.
Para poder sacar el máximo partido a esta formación se proporcionará a los asistentes un Kit de robótica básica en régimen de préstamo hasta que finalice la actividad. Los participantes deberán elaborar una propuesta de proyecto para el trabajo con las STEAM, adaptado al nivel y etapa que se considere conveniente.
Dichos proyectos se compartirán en la última de las sesiones, incorporándose a un “Banco de Recursos” que se pondrá a disposición del profesorado interesado en la página del CEP de Santander.
Ponente y tutor: José Andrés Echevarría Zuazo. Profesor de Tecnología del IES Valentín Turienzo.
Para poder realizar la formación el CEP Santander pone a disposición de los docentes en régimen de préstamo un maletín análogo al de la imagen con todos los componentes necesarios para empezar a realizar proyectos STEAM a través de la robótica.
En el pack de componentes se incluyen: sensor de temperatura analógico, sensor de sonido analógico, sensor de rotación analógico, módulo de zumbido digital, pulsador digital, sensor digital de inclinación, sensor de seguimiento de línea, sensor infrarrojo para evitar obstáculos, sensor de vibración, sensor analógico de alcohol, sensor de temperatura, módulo de aceleración, módulo Bluetooth, sensor de luz ambiental,sensor ultrasónico, módulo Joystick, módulo de relé de 5V etc.
Tenemos a disposición del profesorado que inicie la formación dos tipo de maletines de robótica en función del nivel en el que se encuentre o el nivel educativo de los alumnos para los que se proyecta.
(kit de iniciación)
ArduinoBlocks es un plataforma web online donde podemos programar nuestra placa arduino de forma visual sin necesidad de conocer el Lenguaje C++.
La programación se realiza en bloques al estilo App Inventor o Scratch.
Se trata de una iniciativa de la Asociación de Profesores de Tecnología de Cantabria en colaboración con la Consejería de Educación, Cultura y Deporte del Gobierno de Cantabria, y el Ayuntamiento de Colindres, para el fomento de la creatividad, el trabajo de equipo, el espíritu emprendedor, el uso de las nuevas tecnologías y la sostenibilidad, en línea con los objetivos marco de la estrategia Europa 2020.
La última edición de CantabRobots (2019) tuvo las siguientes pruebas:
Pruebas de Velocistas para la ESO y Bachillerato.
Pruebas de Minisumo para la ESO y Bachillerato.
Prueba Libre para la ESO y Bachillerato.
RETO ASCENTIC 2019
En la última edición se concentraron cerca de 1000 alumnos de más de una veintena de centros educativos de Cantabria, y 1 procedente del País Vasco,en la séptima edición de 'CantabRobots', celebrada en el IES Valentín Turienzo de Colindres.
Se trata de un juego colaborativo (2 -4 pers.) tipo "escape room" online en el que se deben resolver retos y enigmas para ir avanzando en las diferentes pantallas. Para resolverlo se dividirá cada grupo entre "científicos y tecnológos".
El reto no es menor, consiste en encontrar de la manera más rápida la vacuna de un virus altamente contagioso.
(Iniciativa propuesta a los alumnos de cantabria de secundaria desde el IES Nueve Valles.)
Debido a la inusual situación que estamos viviendo no va a ser posible celebrar CantabRobots 2020 de la manera que tenían prevista. Pero sí que lo van a celebrar, nada les para.
Si eres alumn@ de Educación Primaria, Secundaria o Bachillerato de cualquier centro público, concertado o privado, puedes participar, sólo nos tienes que enviar un vídeo de máximo 1:30 minutos de duración mostrando tu fantástica “máquina de efectos encadenados”.