La Evaluación de Los Aprendizajes
Instrumentos de Evaluación
Tarea GRASPS
Las tareas GRASPS permiten a los estudiantes ser partícipes de su propio aprendizaje mediante la metodología de Aula Invertida. Incluye aprendizaje en contexto y desarrollo de habilidades. Recibe su nombre de la sigla de sus componentes: GOAL, ROLE, AUDIENCE, PRODUCT, STANDARD
Esta tarea se presenta a estudiantes de Octavo grado, y corresponde al área de Ciencias Naturales. Específicamente, Biología.
La tarea
En esta tarea, los estudiantes trabajarán en un proyecto de agricultura urbana. Contarán con 12 clases de una hora para desarrollar el proyecto.
Aquí la Matriz de Especificaciones.
Contenidos
El proyecto los llevará a investigar sobre reproducción vegetativa y cómo aprovechar los residuos de la cocina para crear un huerto casero.
La instrucción
En este documento podrán encontrar la guía con las instrucciones detalladas de la tarea.
La evaluación
Con esta Rúbrica se podrá evaluar el proyecto.
METACOGNICIÓN
Dentro de mi experiencia docente, ya he tenido varios acercamientos al diseño de instrumentos de evaluación. Poder tener la oportunidad de actualizarme y enfatizar mis conocimientos, me ha permitido mejorar mucho mi práctica.
Lo mejor de la clase ha sido el hecho de poder aplicar lo aprendido, es decir, aprender con la práctica. Se me ha dificultado el poder participar de las clases en directo, sin embargo, la posibilidad de poder ver las grabaciones y el acceso a los módulos me ha permitido lograr los objetivos de la clase.
He tenido problemas con mi servicio de internet, particularmente, en los últimos 15 días, lo cual ha entorpecido mi proceso de participación.
He aprendido mucho del tutor y de los compañeros, pues poder tener acceso a sus actividades y a los foros es de mucha ayuda. Espero poder seguir aplicando lo aprendido en mi campo laboral, para poder mejorar mi desempeño docente y evaluar de una mejor manera a mis estudiantes, especialmente, porque la planeación arranca desde la evaluación.