Методичний посібник "Впроваджуємо інклюзію в закладі освіти" 2023 р. 

МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ЩОДО ОРГАНІЗАЦІЇ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ ДІТЕЙ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ У 2023/2024 НАВЧАЛЬНОМУ РОЦІ

МОН ПРОПОНУЄ ДЛЯ ГРОМАДСЬКОГО ОБГОВОРЕННЯ ПРОЄКТ НАЦІОНАЛЬНОЇ СТРАТЕГІЇ РОЗВИТКУ ІНКЛЮЗИВНОГО НАВЧАННЯ НА 2023-2030 РОКИ 

Методичні рекомендації щодо особливостей організації освітнього процесу дітей з особливими освітніми потребами у 2022/2023 навчальному році 

  Оформлення індивідуальної програми розвитку за новим зразком 

  "Забезпечення психологічного супроводу інклюзивного навчання в загальноосвітньому навчальному закладі" -  В збірці представлено відомості про організацію роботи практичного психолога в умовах інклюзивної освіти. В результаті цієї роботи вироблена цілісна система роботи з дітьми, їх батьками та педагогами 

Гаяш О.В.  

ПОРАДИ ВЧИТЕЛЯМ   ЩОДО НАВЧАННЯ ДІТЕЙ   З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ  У КЛАСІ З ІНКЛЮЗИВНИМ НАВЧАННЯМ   

ІНКЛЮЗИВНА ОСВІТА – ОСОБЛИВИЙ НАПРЯМОК СУЧАСНОЇ ПЕДАГОГІКИ. ОСОБЛИВОСТІ ОРГАНІЗАЦІЇ НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОГО ПРОЦЕСУ В УМОВАХ КРЕАТИВНОЇ ОСВІТИ ЧЕРЕЗ ІНКЛЮЗИВНЕ НАВЧАННЯ В ШКОЛІ