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推薦教師:新北市江翠國中呂天齡
資訊科技應用專題3
透過所得稅為主題以學習運算思維及程式設計概念的教材包
【教 學 活 動】
活動目標:能將7、8年級所學之程式設計完成實務專題製作。
活動時間:20分鐘*4節
先備知識:瀏覽器基本操作、檔案管理、程式設計、演算法。
授課年級:九年級
內容程度:高階
教學活動流程:
- 教師可先介紹何謂所得稅,然後讓學生到 「參考網址(如下面"參考資料"之網址)」 細閱計算所得稅的方法,為活動1問題分析及活動2演算法設計做好準備。
- 學生要完成活動1問題分析、活動2演算法設計。課堂中,教師可觀察學生的表現,幫助學生由網上取得合適的資料,及回答有關問題。
- 教師複習「流程圖」及「虛擬碼」概念,若同學對控制流程語句「如果、則」沒有認識,老師可舉不同的生活例子作解釋,並指示同學完成活動2演算法設計,可挑選出幾位答案內容不一樣的學生,並請同學解釋原因。
- 讓學生討論及完成活動3程式設計編寫及活動4程式除錯,並完成總結部份的自我評估表。
注意事項:
此為高階整合專題,與數學相關,教材為香港中學,老師需轉換為台灣用語(所得稅網站亦要修改為台灣稅務機關網站,學生可以任何程式語言實作此專題,最後請學生發表)。
參考資料:
- http://www.gov.hk/tc/residents/taxes/etax/services/tax_computation.htm
- http://www.ird.gov.hk/chi/ese/st_comp_2017_18_budget/cstcfrm.htm
關鍵字:資訊科技應用專題、所得稅、演算法設計、問題分析、流程圖