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應用Open Data 做專題3
【教 學 活 動】
活動目標：使用Scratch及Transformer軟體進行open data資料剖析並用於專題中。
活動時間：45-90分鐘(視學生實作狀況而定)
先備知識：
- 電腦網路基本素養。
- 資料與資訊的定義。
- 程式設計基本概念。
授課年級：九年級
內容程度：高階
教學準備概要：
- 電腦教室網路連線正常。
- 準備Scratch及Transformer軟體。
教學活動流程：
- 教師說明Scratch及Transformer兩項軟體：
- 由於Scratch的資料結構，只有清單可以使用，配置上就比較費功夫。但透過Transformer中介程式軟體可以快速解析Open Data的JSON資料。
2. 教師介紹Transformer：
- 開啟軟體 / 選擇「自動開啟(含網路積木)」。
- 在Scratch內，有相關的擴充積木。
3. 教師示範Scratch抓取資料積木進行json資料剖析：
- 以HTTP GET資料類型：json_opendata(開放資料使用)，將Open Data網址放入進行資料剖析。
評量或作業：學生專題實作。
注意事項：
- 需要電腦教室網路連線正常。
- 電腦安裝scratch及Transformer軟體。
- 本課程以scratch程式設計，亦可改成其他程式進行專題設計。
參考資料：
關鍵字：Open Data、資料開放平臺