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應用Open Data 做專題3

【教 學 活 動】

活動目標：使用Scratch及Transformer軟體進行open data資料剖析並用於專題中。

活動時間：45-90分鐘(視學生實作狀況而定)

先備知識：

1. 電腦網路基本素養。
2. 資料與資訊的定義。
3. 程式設計基本概念。

授課年級：九年級

內容程度：高階

教學準備概要：

1. 電腦教室網路連線正常。
2. 準備Scratch及Transformer軟體。

教學活動流程：

1. 教師說明Scratch及Transformer兩項軟體：

• 由於Scratch的資料結構，只有清單可以使用，配置上就比較費功夫。但透過Transformer中介程式軟體可以快速解析Open Data的JSON資料。

2. 教師介紹Transformer：

• 開啟軟體 / 選擇「自動開啟(含網路積木)」。
• 在Scratch內，有相關的擴充積木。

3. 教師示範Scratch抓取資料積木進行json資料剖析：

• 以HTTP GET資料類型：json_opendata(開放資料使用)，將Open Data網址放入進行資料剖析。

評量或作業：學生專題實作。

注意事項：

1. 需要電腦教室網路連線正常。
2. 電腦安裝scratch及Transformer軟體。
3. 本課程以scratch程式設計，亦可改成其他程式進行專題設計。

參考資料：

1. 政府資料開放平臺網站
2. https://scratch.mit.edu/
3. 宇宙機器人Transformer社群版的中介程式

關鍵字：Open Data、資料開放平臺