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系統平台之組成架構與基本運作原理2

【教 學 活 動】

活動目標：能了解系統平台架構與基本運作原理。

活動時間：20分鐘*4

先備知識：瀏覽器基本操作、檔案管理。

授課年級：九年級

內容程度：中階

教學活動流程：

1. 以一個生活情境任務：小明選購一部適合他現時需要的家用桌上電腦組合，及相關的輔助設備。
2. 第一節：教師可先為電腦硬體作概括的介紹，然後讓學生到 ”參考網址” 細閱每一個有關電腦硬體的部份，為活動(一)及活動(二)做好準備。
3. 第二節及第三節：學生要完成活動(一)、活動(二)。課堂中，教師可觀察學生的表現，適時地從旁協助他們從網上取得合適的資料。第四節(上半部份)：教師可選出幾位答案內容不一樣的學生，請他們試著向同學們解釋原因。
4. 第四節(下半部份)：讓學生完成在總結部份的自我評估表。 教師可從網路上搜集更多一些出售電腦的網路商店或相關的網路雜誌，讓學生可以自行查閱。學生應對市場上流行的輸入部分、儲存部分、中央處理器和輸出部分有基本認識。

注意事項：

任務重點不是學生背誦現時電腦設備的規格，而是希望學生明白不同設備所發揮的功能及其相互關係，幫助解決生活上遇到的問題。照顧學習多樣性的教師不必規限學生的答案劃一來完成此項任務，並應提醒學生。

參考資料：http://www.mcps.tc.edu.tw/teach/NEW.htm 2016詭謎古堡密室逃脫

關鍵字：桌上電腦、中央處理器、輸入、輸出、儲存