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模組化程式設計與問題解決1

【教 學 活 動】

活動目標：能了解圖形化Scratch程式語言基本概念與應用。

活動時間：40分鐘*8節

先備知識：瀏覽器基本操作、程式語言基本概念 。

授課年級：八年級

內容程度：初階

教學活動流程：

1. 程式的輸入及輸出特點：從鍵盤輸入資料及輸出資料到螢幕。
2. 複習使用變數及簡單算術運算。
3. 加強關係運算符（>, >=, <, <=, = 及 <>）及邏輯運算符（AND, OR 及 NOT）。
4. 能運用重複結構的概念應用於日常生活問題解決
5. 使用流程控制語句及重複結構編寫簡單程式。
6. 簡單程式專題：模擬一顆骰子，和產生算術測驗問答。

注意事項：

學生在國小已體驗過圖形化Scratch程式語言，於國中七年級再幫同學複習及澄清觀念，以訓練邏輯及運算思維的能力。

參考資料：

1. Scratch Starter Projects：

http://scratch.mit.edu/starter_projects/

2. Scratch 2.0 離線編輯器：

http://scratch.mit.edu/scratch2download/

3. Scratch教學 - 澎湖人自由軟體交流網：

http://www.phcno1.net/modules/tad_book3/index.php?tbsn=2

關鍵字：程式語言、程式設計、視覺化程式語言、Scratch、模組化程式設計