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C/C++程式語言：函式、遞迴

【教 學 活 動】

活動目標：了解遞迴、函式的作用。

活動時間：15分鐘

先備知識：電腦網路素養。

授課年級：八年級

內容程度：高階

教學準備概要：電腦教室網路連線正常。

教學活動流程：講解網頁內容。

評量或作業：

1. 試以函式設計，輸入一正整數，並判斷此數是否為質數。
2. 以函式設計，銀行存款計算方式如下：

• N天後的存款=開始存入的錢x(1+RATE/365)^N，其中 RATE代表年利率。
• 試寫一程式輸入開始的存款經過N天後，輸出存款為何？

關鍵字：C/C++、函式、遞迴