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Scratch動畫

【教 學 活 動 1】

活動目標：

1. 學習新增角色。
2. 學習改變角色外觀。
3. 了解角色與外觀的不同。
4. 學習除錯的過程及策略。
5. 如何結合「動作」和「音樂」。

活動時間：80分鐘

先備知識：程式語言基本概念。

授課年級：八年級

內容程度：中階

教學準備概要：電腦教室網路連線正常、應用程式Scratch可以正常使用、老師先觀看過推薦資源內容。

教學活動流程：依照推薦資源內第六課的內容進行教學。

評量或作業：

1. 寫出一段劇本宣導要作好資源回收。
2. 承上題，利用scratch完成此劇本與他人宣導。

關鍵字：Scratch、程式設計

角色的溝通

【教 學 活 動 2】

活動目標：

1. 學習使用「定義積木」。
2. 了解迭代開發 (Iterating) 的概念。
3. 學習使用「等待」。
4. 學習使用「廣播」。
5. 了解「等待」與「廣播」的不同。

活動時間：80分鐘

先備知識：程式語言基本概念。

授課年級：八年級

內容程度：中階

教學準備概要：電腦教室網路連線正常、應用程式Scratch可以正常使用、老師先觀看過推薦資源內容。

教學活動流程：依照推薦資源內第七課的內容進行教學。

評量或作業：

1. 能夠利用廣播方塊，感測到有一隻魚從右游到左後，使另一隻魚從左游到右。
2. 可以透過計時器，瞭解上題的動畫從開始執行程式後到結束共花了多少時間。

關鍵字：Scratch、程式設計

Remix

【教 學 活 動 3】

活動目標：學習Remix (混合)。

活動時間：80分鐘

先備知識：程式語言基本概念。

授課年級：八年級

內容程度：中階

教學準備概要：電腦教室網路連線正常、應用程式Scratch可以正常使用、老師先觀看過推薦資源內容。

教學活動流程：依照推薦資源內第九課的內容進行教學。

評量或作業：

1. 請至以下網址觀看並找出兩個自己喜歡的動畫或遊戲。

https://scratch.mit.edu/explore/projects/all

2. 請記錄此兩者的特別特效、遊戲方式，組合而成一個新的動畫或遊戲。

關鍵字：Scratch、程式設計

創造分身

【教 學 活 動 4】

活動目標：

1. 學習專案擴充。
2. 學習使用「分身」。

活動時間：80分鐘

先備知識：程式語言基本概念。

授課年級：八年級

內容程度：中階

教學準備概要：電腦教室網路連線正常、應用程式Scratch可以正常使用、老師先觀看過推薦資源內容。

教學活動流程：依照推薦資源內第十二課的內容進行教學。

評量或作業：

1. 請說說看，分身這個程式碼有什麼好處，試舉3個。
2. 請利用分身來建造一個小小水族箱，有許多魚自由的在裡面游動。

關鍵字：Scratch、程式設計