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C 語言

【教 學 活 動】

活動目標：

1. 學會C語言的重複性計算陳述設計與應用。
2. for 迴圈式的設計與應用。
3. while 迴圈敘述的語法設計與應用。
4. break、 continue、goto介紹。

活動時間：30分鐘

先備知識：電腦素養、基本演算法概念、C語言基本概念。

授課年級：七年級

內容程度：高階

教學準備概要：

1. 電腦教室網路連線正常。
2. 白板板書。
3. C語言程式撰寫環境。

教學活動流程：

1. 教導學生重複結構的用意與概念。
2. 藉由C語言教導學生FOR 迴圈的使用方法。
3. 教導學生學會while的用法。
4. 教導學生學會break、 continue、goto設計與應用，並讓學生完成例題。

評量或作業：

1. 設計一程式，能夠判斷使用者輸入的數字是否為2或3的倍數，如果是的話會顯示其結果，若皆非2或3的倍數，能夠顯示「以上皆非」，然後直接回到一開始使用者輸入數字的起始。
2. 承上題，試輸出各數的平方，直到輸出值要超出10000。

注意事項：注意學生學習狀況、注意難易度。

參考資料：

1. https://openhome.cc/Gossip/CGossip/forStatement.html
2. https://openhome.cc/Gossip/CGossip/whileStatement.html
3. https://openhome.cc/Gossip/CGossip/BreakContinueGoto.html

關鍵字：C語言、重複結構、WHILE、FOR迴圈、break、 continue、goto