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C++與演算法體驗

【教 學 活 動】

活動目標：

1. 學會C++語言的FOR迴圈設計與應用。
2. WHILE的設計與應用。
3. BREAK的設計與應用。

活動時間：30分鐘

先備知識：電腦素養、基本演算法概念、C++基本概念。

授課年級：七年級

內容程度：高階

教學準備概要：

1. 電腦教室網路連線正常。
2. 白板板書。
3. C++程式撰寫環境。

教學活動流程：

1. 教導學生重複結構的用意與概念。
2. 藉由C++語言教導學生FOR 迴圈的使用方法。
3. 教導學生學會WHILE的用法。
4. 教導學生學會BREAK的設計與應用，並讓學生完成例題。

評量或作業：

1. 試做一個程式，能夠依序輸入學生的成績後計算學期平均(每學期共5科)。
2. 我們每個月得網路用量有限，大約1MB。試做一程式在輸入每日的流量後，當發現只剩下500KB時能給予提醒。

注意事項：注意學生學習狀況、注意難易度。

參考資料：

1. https://www.csie.ntu.edu.tw/~b98902112/cpp_and_algo/cpp/while_loop.html
2. https://www.csie.ntu.edu.tw/~b98902112/cpp_and_algo/cpp/for_loop.html
3. https://www.csie.ntu.edu.tw/~b98902112/cpp_and_algo/cpp/loop_break.html

關鍵字：C++、重複結構、WHILE、FOR迴圈、BREAK