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結構化程式設計-循序與選擇結構

【教 學 活 動】

活動目標：能了解結構化程式設計-循序與選擇結構。

活動時間：15分鐘*3節

先備知識：瀏覽器基本操作、演算法概念 。

授課年級：七年級

內容程度：中階

教學活動流程：

1. 在教學開始時，老師首先向學生分發學習單，並說：“如果在這個學期沒有遲到記錄，你便可獲得守時奬。”（或類似的內容）。老師可以強調上述句子中的條件和結果，以帶出條件或選擇語句的概念。

2. 老師可以用IF-THEN語句的格式表達上述的例子。

• IF你在這個學期沒有遲到記錄
• THEN你便可獲得守時奬
• IF我在考試中不合格
• THEN我需要更用功學習

3. 老師介紹單分支選擇語句（也被稱為IF-THEN語句）並舉現實生活中的例子。例如：

• IF (下雨) THEN
• [ 我會帶雨傘 ]
• IF (你的測驗分數 < 60) THEN
• [ 你應該補救教學 ]

4. 老師介紹雙分支選擇語句（也被稱為為IF-THEN-ELSE語句）。

• IF THEN ELSE語句：舉現實生活中的例子。例如：
• IF (你的考試分數 < 50) THEN
• [ 你的考試不合格 ]
• ELSE
• [ 你的考試合格 ]

5. 學生撰寫學習單。

注意事項：

以體驗實作來幫助理解結構化程式設計的基礎，以引導式學習.提問.發現式學習，讓學生知道程式的循序結構及選擇結構。

參考資料：

1. https://sites.google.com/site/jingprogram/app/control
2. http://www.chwa.com.tw/TResource/HS/book2/ch6/ch6-2.htm

關鍵字：結構化程式設計、循序結構、選擇結構