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推薦教師:新北市江翠國中呂天齡
程式語言基本概念與應用3
【教 學 活 動】
活動目標:能了解程式語言基本概念與應用。
活動時間:15分鐘
先備知識:瀏覽器基本操作、演算法概念 。
授課年級:七年級
內容程度:中階
教學活動流程:
1. 老師首先複習程式的基本概念。
- 什麼是程式?程式是由指令 (命令) 序列所組成,用作指示電腦執行特定工作。
- 什麼是程式語言?程式編寫語言是用於編寫程式的語言,世界上有許多程式編寫語言,例如 Java,C,Scratch等。
- 什麼是演算法?演算法是解決問題的步驟,我們可以使用編程語言來將演算法編寫成電腦程式。
2. 以不插電活動來進行,在此活動中,學生將扮演程式員的角色,設計一個程式來指示電腦(機械手臂)繪畫圖形。然後,學生會扮演電腦的角色,執行由其他同學所設計的程式來在一張紙上繪畫圖形。最後,他們將比較原來的圖形與由其他同學所繪畫的同一圖形,看看兩者之間是否有任何差異。透過這項活動,學生將學會程式的基本概念。
3. 學生的角色:
- 階段1→程式設計師:編寫程式以繪製一個指定的圖形。
- 階段2→電腦:從其他同學取得程序並根據指令的”意義”執行程序以繪製圖形。
- 階段3→程式設計師 (除錯):將階段2中同學所繪製的圖形與原來的圖形作比較,找出它們的差異(如有)及其原因。
4. 學生分組完成活動
5. 老師總結程式語言基本概念與應用。
注意事項:
教學策略為:直接傳授、任務式學習、引導式學習、角色扮演。
參考資料:
- http://huli.logdown.com/posts/703835-experience-ten-year-programming-of-self-study-road
- http://www.kaiching.org/
關鍵字:程式語言、程式設計、程式設計師