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工欲善其事，必先利其器－應用軟體解決生活問題

【教 學 活 動】

活動目標：

1. 能分辨電腦軟硬體的差異，了解何謂電腦軟體。
2. 能認識電腦軟體的分類與其功能。
3. 能解釋何謂自由軟體。
4. 會使用適當軟體解決問題。
5. 說明軟體的性質及智慧財產權的概念。

活動時間：15分鐘

先備知識：

1. 學生已學習過基本電腦課程，熟悉個人電腦操作介面和作業環境。
2. 學生已學會電腦的基本硬體組成。
3. 學生已有操作電腦軟體之經驗。

授課年級：九年級

內容程度：初階

教學準備概要：電腦教室網路連線正常。

教學活動說明：

1. 老師由生活經驗「數位照片修圖」為例，介紹資訊科技帶來的便利性與驚奇，再帶入「電腦軟體應用」的課程。
2. 老師說明應用軟體與系統軟體的差異。
3. 老師闡述各項應用軟體的特性，並與學生一同為應用軟體做分類。
4. 老師介紹自由軟體的特性，以及和商業軟體的區分。
5. 老師強調軟體的合法取得，強調尊重智慧財產權的觀念。

評量或作業：請學生就學習單上的狀況題，舉出該使用那些合宜的應用軟體來解決生活中的問題。

關鍵字：應用軟體、自由軟體