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創用CC的認識與應用

【教 學 活 動】

活動目標：

1. 了解創用CC的意義。
2. 了解資料引用的概念。
3. 應用創用CC授權自己的作品。

活動時間：20分鐘

先備知識：

1. 資料搜尋技巧。
2. 資料整理能力。

授課年級：七年級

內容程度：初階

教學準備概要：

1. 教師先觀看卡通：http://creativecommons.org.tw/explore
2. 準備一個檔案作為示範創用CC授權用。
3. 設計學習單（如下）。
4. 將學生以往作品放在雲端共用空間。

教學活動流程：

1. 引起動機，老師廣播：告知全班今日上課流程及重點。
2. 請學生連到：http://creativecommons.org.tw/explore
3. 請學生下載學習單，請學生看完影片及參考網站內容，完成學習單第一題及第二題。
4. 老師廣播連結到：http://creativecommons.tw/choose-license，示範將作品利用授權精靈進行授權。
5. 學生練習將雲端作品建立創用CC授權。

評量或作業：

1. 評量：同儕互相觀摩學習單。
2. 作業：請下載1首免費下載創用CC授權音樂，參考網址：https://www.youtube.com/watch?v=1pnt2NKWtCk。

參考資料：https://www.youtube.com/watch?v=1pnt2NKWtCk (設計者：廖述文)

關鍵字：科技合理使用、資訊科技與人類社會