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網路資訊搜集、應用與識讀

【教 學 活 動】

活動目標：

1. 學會有效的關鍵字搜尋應用。
2. 學習如何選擇搜集結果的資料適用性。
3. 如何判斷資料來源及價值。

活動時間：40分鐘

先備知識：

1. 同學都有使用網路的經驗。
2. 搜尋關鍵字的應用（搜尋的邏輯應用）。

授課年級：七年級

內容程度：中階

教學活動流程：

1. 請同學先預習本篇教材。
2. 分享個人最近一則利用網路搜尋資料應用的經驗。
3. 老師舉例不同網站資料呈現的主客觀性(如部落客的文章,學術網站的文章…)。
4. 老師利用”新聞”標題誘導讀者的報導與同學討論”媒體識讀”的客觀價值。

關鍵字：網路搜尋、媒體識讀