按讚，小心個人資料洩漏了？！

〈推薦單位：中小學網路素養與認知網站〉

【教 學 活 動 1】

活動目標：

  1. 能提高對不實網路資訊的警覺性。
  2. 能瞭解在社群網站按讚、張貼個人資訊可能產生的風險。
  3. 能瞭解查證網路資訊的注意事項。

活動時間：50分鐘

先備知識：

  1. 對電腦網路有基本的使用經驗。
  2. 使用過或瞭解社群網站（例如Facebook）。
  3. 用過或瞭解社交通訊應用程式（例如LINE）。

授課年級：八年級

內容程度：中階


教學活動說明：

【課前活動】5分鐘

  1. 貼圖與文字連連看：
  • 請同學試著將學習單第1題的『左邊小圖』與『右邊文字』連連看。
  • 為避免有同學不清楚何謂「貼圖」，建議教師可於課程一開始調查同學是否都清楚什麼是貼圖，有沒有在社群網站上，看過有人分享贈送免費貼圖的資訊，並簡略說明之。

2. 請同學回答學習單的第2題：

  • 你喜歡「貼圖」嗎?為什麼?


【情境劇動畫播放】15分鐘

  1. 播放情境劇動畫「按讚，小心個人資料洩漏了」
  • 請同學想想，是否有類似的經驗？
  • 你覺得朋友在網路上分享的訊息都是真的嗎？
  • 你會隨便就相信網路上的訊息，並按照指示留下資料或分享給朋友嗎？


【經驗分享與討論一】10分鐘

  1. 請同學填寫與分享學習單的問題：
  • 如果有免費的贈送貼圖，妳會想要嗎？
  • 如果你看到社群網站上，有人分享「留下帳號ID，即可得到免費貼圖」，你會怎麼做？


【經驗分享與討論二】15分鐘

  1. 請同學分組討論學習單第4題：
  • 社群網站上，看到「留下帳號，即可贈送XXX的訊息，或類似的抽獎活動」，我們需要注意什麼事情呢？

（先請同學一起朗誦學習單上所條列的注意事項，底下空白的部分，請同學討論還有哪些注意事項）

  • 請各組派同學回答：還有哪些注意事項？

參考答案：（老師可於適當時機，提供學生參考）

※如果不確定是真的，請勿轉寄分享。

※如果不小心按了讚，馬上取消按讚。

※如果是被迫加入廣告社團，馬上退出社團。


【課程收尾】5分鐘

老師統整學生討論結果，請同學將學習單帶回家與家人或朋友分享。


【延伸學習】

中小學網路素養與認知網的焦點新聞，有許多與「網路安全」有關的新聞內容，教師可隨時與學生分享最新新聞，提醒學生注意網路最新的不實資訊，與保護自身網路安全的重要性。


注意事項：

  1. 教學資源的準備與設定：
  • 軟體：Microsoft Word軟體或其他文書處理軟體、影音多媒體播放軟體。
  • 硬體：電腦、投影機、影音多媒體播放器。
  • 教具：教學指引、學習單。


參考資料：

1.中小學網路素養與認知網/焦點新聞/網路安全


關鍵字：網路安全

按讚，小心個人資料洩漏了？！

〈推薦教師：臺中市豐原國中林純夙〉

【教 學 活 動 2】

活動目標：學生使用科技產品或網路世界時會保護個人資料。

活動時間：15分鐘

先備知識：

  1. 對電腦網路有基本的使用經驗。
  2. 使用過或瞭解社群網站（例如Facebook）。
  3. 使用過或瞭解社交通訊應用程式（例如LINE）。

授課年級：七年級

內容程度：初階

教學準備概要：

  1. 教師先觀看情境劇。
  2. 下載學習單並思考提問流程。

教學活動流程：

  1. 請學生連到：https://eteacher.edu.tw/Material.aspx?id=239。
  2. 下載學習單。
  3. 教師帶領學生作答：學習單第12題及第2題。
  4. 播放情境劇。
  5. 教師帶領學生作答：學習單第3題。

評量或作業：請同學分組討論學習單第4題。

參考資料：

  1. http://www.eteacher.edu.tw/FocusNews.aspx?CateID=67
  2. 教案設計者：陳茵嵐

關鍵字：個人資料保護、資訊科技與人類社會