教育部資訊科技資源推薦計畫網站 - resources/D3-2-00002 文字壓縮

推薦教師：南投縣埔里國中謝宗翔

CS T_T偷插電的資訊科學 – 文字壓縮

【教學活動】

活動目標：學習基本的文字壓縮概念。

活動時間：40分鐘

先備知識：認識英文26個字母。

授課年級：九年級

內容程度：中階

教學活動流程：

【活動：文字壓縮的概念認識及策略探索】

1. 使用輔助程式

2. 操作說明：

3. 從第一關開始，給予學生一個壓縮字數的挑戰目標，讓學生嘗試不同的選取保留策略，設法得到更好的結果。

4. 進行說明：在以上的活動中，我們操作的概念是用一個指標指向前面出現過的區塊的做法，被稱為LZ編碼(Ziv-Lempel Coding，或LZ Coding)。這個方法可以方便地用於任何語言，並可以輕易地減少一半的資料量。

參考資料：

關鍵字：資料壓縮、不插電教學法、偷插電的資訊科學

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