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CS T_T偷插電的資訊科學 – 以數字表示圖像

【教 學 活 動】

活動目標：學會圖像與文字的基本編碼方式。

活動時間：30分鐘

先備知識：不需要

授課年級：九年級

內容程度：中階

教學準備概要：使用線上輔助程式。

教學活動流程：

1. 告訴學生，電腦螢幕被分割成許多的小格子，一般稱為像素(pixel)。
2. 使用圖片檢視程式，實際將一張圖片不斷地放大，讓學生感受到圖片與文字是如何被組成的。
3. 由教師講解黑色圖形的編碼方式，並指定幾個圖片題目讓學生回答或書寫編碼。
4. 指定編碼，請學生使用輔助程式將圖形拼湊出來。

評量或作業：學生完成後，使用螢幕截圖功能將結果存檔並繳交，作為作業或考試成績。

參考資料：CS T_T偷插電的資訊科學

關鍵字：圖像編碼、不插電教學法、偷插電的資訊科學