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推薦教師：臺北市大安高工莊政道
氣泡排序法
【教 學 活 動】
活動目標：
- 讓學生瞭解排序的意義。
- 讓學生瞭解氣泡排序法的演算法。
- 讓學生實際操作氣泡排序法的資料交換。
活動時間：50分鐘
先備知識：學生具有比較三個量值大小的能力。
授課年級：八年級
內容程度：高階
教學活動流程：
- 以整理考卷為例，說明日常生活中應用到排序的觀念。
- 說明排序的意義及方式。
- 以簡報說明氣泡排序法的概念。
- 利用流程圖解說氣泡排序法的演算流程。
- 運用氣泡排序法模擬器，讓學生任意輸入數值，以觀察排序過程。
- 運用互動動畫引導學生再次精熟氣泡排序法的運算流程。
評量或作業：進行教材內的「評量活動」。
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關鍵字：氣泡排序法、演算法、模擬器