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推薦教師：臺北市大安高工莊政道
基數排序法
【教 學 活 動】
活動目標：讓學生了解基數排序法及運作的方法。
活動時間：30分鐘
先備知識：
- 了解排序的意義。
- 了解最低位數及最高位數的意義。
授課年級：八年級
內容程度：高階
教學活動流程：
- 播放「信件分類」動畫，讓學觀察最低位數優先及最高位數優先的基數排序法的差異。
- 學生操作最低位數優先及最高位數優先模擬器，觀察基數排序法的運作方式。
- 以簡報和動畫說明基數排序法。
評量或作業：進行教材內的「評量活動」。
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關鍵字：演算法、基數排序法、排序