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以Blockly Game迷宮問題，繪製流程圖解決問題

【教 學 活 動】

活動目標：了解解決問題流程及使用流程圖設計解決問題。

活動時間：15分鐘*4節

先備知識：瀏覽器基本操作。

授課年級：七年級

內容程度：初階

教學活動流程：

1. 介紹Polya 解題四大步驟：釐清問題→擬定計畫→執行計畫→回顧過程。
2. 老師補充講解說明如何利用電腦解決問題之步驟：認清問題→分析問題→設計算法(流程圖)→建立解決方法(程式設計)→測試/除錯。
3. 請學生自行擬定一問題(例如電燈不亮)，練習解決問題的步驟。
4. 老師說明流程圖的各種圖的意義。
5. 利用流程圖軟體擬訂解決問題計畫。
6. 利用電腦解決問題，處理Blockly Game迷宮7、8、9關卡的問題，並繪製流程圖。(20min)
7. 老師總結問題解析單元的重要核心概念。

注意事項：

老師在教學的過程中可選擇合適的生活應用範例，讓學生培養思考電腦解決問題之思維。

參考資料：

1. http://ocw.nctu.edu.tw/course/fourier/report/9622529.pdf
2. https://free.com.tw/flow-chart-symbols-and-usage/
3. https://blockly-games.appspot.com/maze?lang=zh-hant

關鍵字：演算法、問題解析、解決問題、Polya 解題、流程圖、Blockly Game