Тема урока "Информационные ресурсы на бумажных и на электронных носителях. Сетевые носители - источник информационных ресурсов. "

Изучите презентацию "Работа с информационными источниками". Выпишите в тетрадь основные определения. Выполните задание, которое находится на последнем слайде.

1 Чтоб отыскать точную фразу или форму слова, используйте кавычки:

[«зима недаром злится»]

2 Чтоб исключить слово во фразе из поиска, воспользуйтесь знаком минус. Это слово должно стоять в итоге фразы запроса. Между словом и знаком не должно быть пробела. [сварочный аппарат-купить]

3 Чтоб восстановить забытое слово в цитате, воспользуйтесь звездочкой (*). Всю цитату заключите в кавычки, а вместо забытого слова поставьте звездочку. [«сжала руки над * вуалью»]

4 Чтоб отыскать слова, которые обязаны быть в одном предложении, воспользуйтесь знаком с необычным названием «амперсанд» - &. Если соединить слова амперсандом, Yandex выдаст статьи, где эти слова располагаются в одном предложении. [Огромной театр & Москва]

5 Чтоб по запросу отыскать статью или документ с определенным словом, нужно поставить перед этим словом плюс. Между словом и знаком не должно быть пробела. [Памятник Пушкину+площадь]

Ребята, продолжаем работу над созданием проекта. С вопросами обращайтесь в ВК (личные сообщения).

выполни задание

1. Внимательно изучи презентацию, выпиши и запомни основные понятия

2. Составь план, тезисы и вопросно-ответный конспект одного любого параграфа по физике, истории, информатике

Выполненные задания отправь annamiseeva2@gmail.com или https://vk.com/anutkamiseeva