Тема урока "Действия с информацией. Кодирование информации"
На прошлых занятиях мы узнали, что информация поступает от источника к получателю по информационным каналам. А поступает она с помощью разнообразных сигналов. Сигналы могут предаваться в виде слов, движений, запахов или могут быть световыми, электрическими, звуковыми. Для того чтобы передача информации прошла успешна, получатель должен расшифровать полученную информацию.
Школьный звонок сигнализирует ученикам и учителю о начале или окончании урока.
Звонок телефона является сигналом о том, что кто-то хочет с Вами побеседовать.
Сирена скорой помощи тоже является сигналом. Участники дорожного движения должны уступить дорогу
Но для того чтобы понять посылаемые сигналы необходимо знать, что они означают и уметь их понимать. Можно сказать, что нужно знать код, с помощью которого можно узнать значение сигнала.
Код – это система условных знаков для представления информации.
Кодирование – это представление информации с помощью некоторого кода.
Декодирование — это процесс восстановления содержания закодированной информации.
Способы кодирования информации
Числовой
Числовая информация кодируется арабскими, римскими цифрами и др.
Символьный
Кодирование при помощи знаков того же алфавита, что и исходный текст.
Графический
Кодирование при помощи рисунков и значков
ЭТО ИНТЕРЕСНО
Луи Брайль придумал способ представления информации для слепых.
Проводя пальцами по выступам, незрячие люди различают буквы и могут читать.
Любая информация может быть представлена с помощью чисел. Чтобы «связать» числа и точки, используют системы координат.
Прямоугольная система координат названа в честь французского математика Рене Декарта прямоугольной декартовой системой координат.
Чтобы задать декартову прямоугольную систему координат нарисуем на листке в клеточку две взаимно перпендикулярные числовые оси Х и У. Их называют координатные оси. Точку пересечения координатных осей обозначают цифрой ноль и называют началом координат. На каждой оси X и Y задаётся положительное направление и выбирается единичный отрезок. Эти прямые и составляют систему координат на плоскости.
Плоскость, на которой задана система координат, называется координатной плоскостью.
Каждая точка, которую мы можем задать на координатной плоскости, имеет свой точный адрес, состоящий из пары чисел. Первое число означает расположение точки относительно оси Х, а второе – расположение точки относительно оси У.
Чтобы не перепутать в каком именно порядке следует задавать координаты, достаточно вспомнить, как устроены наши дома. Сначала мы идём в нужный подъезд, т.е. условно можно считать, что координата расположения подъезда определяется по оси Х, а затем поднимаемся на нужный этаж, координата этажа определяется по оси У.
Давайте посмотрим видеоролик
Кодирование информации
Метод координат
Изучить §7 (стр.46-52)
Ответить на вопросы 7,8,9,11 (письменно)
Информация поступает от источника к получателю с помощью разнообразных сигналов.
Для того чтобы передача информации прошла успешна, получатель должен расшифровать полученную информацию.
Система условных знаков для представления информации называется кодом.
Представление информации с помощью какого-либо кода называется кодированием.
Способы, с помощью которых производят кодирование той или иной информации зависят от цели, с которой нужно эту информацию закодировать.
Наиболее частые способы кодирования: графический, числовой и символьный способы
Для того чтобы представить информацию в начальном виде, надо узнать код, с помощью которого эта информация было закодирована.
Действия по восстановлению первоначальной формы представления информации принято называть декодированием.
Декартова система координат состоит из перпендикулярно расположенных осей Х и У. Точка пересечения этих осей называется началом координат. На осях задано положительное направление и единичный отрезок.
С методом координат мы встречаемся в играх шахматы и морской бой.
Координаты точки задаются парой чисел, первой из которых определяется по оси Х, а второе по оси У.
Также мы научились представлять числовую в виде рисунков, и наоборот, представлять графическую информацию в виде чисел.