9 клас
Classroom_9-А
Код класу: twme7gd
Classroom_9-Б
Код класу: q73acki
І семестр
Тема 1. Програмне забезпечення та інформаційна безпека
Д/з: Опрацювати презентацію до уроку №1, виконати тест.
Виконайте ТЕСТ
Зайдіть на свою шкільну електронну пошту (@ck19.ukr.education) та приєднайтеся до google-класу за запрошенням у листі (або на сторінці класрум).
Інтерактивні вправи (за бажанням): Вправа 1, Вправа 2, Вправа 3, Вправа 4, Вправа 5.
Тест до рокуЗаповнити звіт до практичного завдання
Домашня робота:Опрацювати презентацію (урок №2), виконати тест
Додаткове: Вправа 1, Вправа 2, заповніть таблицю (Програмні засоби), перетягуючи назви програм у відповідні клітинки, готову роботу надішліть на пошту вчителя: vika@ck19.ukr.education або виконайте в зошиті (за бажанням).
(9 балів) Заповнити звіт до практичної роботи №1
+(3 бали) Презентація до вправи 5 - (для редагування натиснути Файл - Створити копію - надати ім'я для презентації своє Прізвище - далі редагувати презентацію (доповніть відомостями про призначення інструментів програми 7-Zip) - після редагування - кнопка Поділитись - надішліть на пошту свого вчителя: vika@ck19.ukr.education
Практичне завдання (готовою презентацією поділіться з вчителем: vika@ck19.ukr.education)
Вправа №1 (Встановити відповідність)
Вправа №2 (Типи загрози інформаційній безпеці)
Д.з до уроку №4: виконати вправу №3 (Кросворд) Фото виконаного завдання здати в классрум.
Гра «Interland» від Google: https://beinternetawesome.withgoogle.com/en_us/interland
Онлайн-карта кібератак: https://cybermap.kaspersky.com/
Книга «Клан Клік Клац»: https://s3.eu-central-1.amazonaws.com/files.edpro.com.ua/Clique+Click-UKR.pdf
ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ до уроку №5: Знайдіть відомості в Інтернеті та складіть список з 10 найбільш небезпечних комп'ютерних вірусів. Визначте, з якою метою вони були створені. Подайте знайдені відомості в текстовому документі або презентації (можна записати в зошиті). Роботу здайте у классрум.
Практичне завдання до уроку №6: Дати відповідь на запитання
«Що про тебе знає Google?» https://myaccount.google.com/data-and-personalization?pli=1
ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ до уроку №6: Створіть список правил і рекомендацій "Безпечна робота в Інтернет" для учнів. Подайте свою роботу в текстовому документі або презентації (можна записати в зошиті). Роботу здайте у классрум.
Тема 2. 3D-графіка
Відеоуроки: Blender. Текстові об'єкти та їх редагування
Домашня робота: Створити 3D зображення тексту вашого прізвища та імені в Tinkercad (оформити на власний смак). Надіслати посилання або фото (скріншот) виконаного завдання вчителеві: vika@ck19.ukr.education
Відеоуроки:
Blender. Вершини, ребра, грані (частина 1)
Blender. Вершини, ребра, грані (частина 2)
Blender. Вершини, ребра, грані (частина 3)
Blender. Створення моделі планети
Виконати
Практичне завдання до уроку №9. Створення 3D моделі чашки (в Tinkercad)
Здати роботу (фото, посилання) у Classroom.
Практичне завдання (в Blender)
Встановіть на свій комп’ютер 3D редактор Blender (якщо є така можливість) Офіційний сайт для завантаження безкоштовного 3D редактора Blender (в мережі Інтернет можна знайти версію Blender для устарівших операційних систем)
Д.з. до уроку №9: створити у Tinkercad 3D модель для свого імені (фото роботи здати в классрум)
Практичне завдання до уроку №10 (в Tinkercad)
Виконати Д.з. до уроку №10 (здати в классрум)
Blender, Практичне завдання (в Blender)
Практичне завдання (в Tinkercad)
Виконати Д.3. до уроку №11. Здати роботу (фото, посилання) у Classroom
Практичне завдання (в Blender)
Практичну роботу №4. Побудова 3D моделі за допомогою екструдування в Prisma 3D
Практична робота 4. Екструдування форми об'єкта. Графічні тектури.
Практичне завдання (в Tinkercad)
Встановити додаток Prisma3D
Практичне завдання до уроку №12: Текстури в Prisma 3D (в Prisma3D)
Д.з. до уроку №12: Створити 3D модель автомобіля в Tinkercad(здати в классрум)
Практичне завдання (в Tinkercad)
Практичне завдання до уроку №13: Екструдування в Prisma 3D (в Prisma3D)
Womp 3D: https://alpha.womp.com/my-projects (Про неї: https://www.komarov.design/interaktivna-platforma-dlya-stvorennya-3d-modelej-ta-animatsij/
Д.з. до уроку №15: Створити 3D зображення молекули в Tinkercad . Надіслати в класрум.
Практичне завдання (в Tinkercad)
Д.з. до уроку №14: Створити 3D зображення тексту вашої улюбленої пісні (1 куплет) в Tinkercad. Надіслати фото (скріншот) виконаного завдання в Classroom
Практичне завдання (в Tinkercad)
Анімація. Переміщення по кадрах. Шкала часу в Blender (в Blender)
Рендеринг тривимірної сцени в Blender (в Blender)
Д.з. до уроку №15: Створити 3D зображення .... в Tinkercad. Надіслати фото (скріншот) виконаного завдання в Classroom
Контрольна робота (в Tinkercad)
Тема 3. Опрацювання табличних даних
Практичне завдання до уроку №18
Матеріали до практичного завдання
Відеоурок (обов’язково переглянути у випадку відсутності на уроці)
Виконайте ТЕСТ
Практична частина: Економіка, Математика, Фізика, Біологія
Домашня робота: Проаналізувати § 29, ст. 197-200, Вправа 1.
Д.з. до уроку№23: створити таблицю "Оцінки" (з вашими оцінками з різних дисциплін) та побудувати діаграму по даним створеної таблиці.
Урок №28 (18.12.2023)
Виконати до 12:30 (13:25) (у випадку повітряної тривоги до 21:00)
Урок №29 (20.12.2023)
Виконати до 08:45 (09:40) (у випадку повітряної тривоги до 21:00)
ІІ семестр
Практичне завдання (Microsoft Access), П.З. 2 (Microsoft Access)
Д.з.: виконати Тест
Д.з. виконати
Практичне завдання до уроку №34
або
Написати конспект по презентації до уроку (зошит з конспектом здати 22.01)
Практичне завдання(Microsoft Access)
Д/з до уроку №37: Повторити тему "База даних".
або
Контрольний тест (на 7 балів)
Виконати
Д.з. до уроку №52 (здати в Classroom)
Виконати
Д.з. до уроку №55 (здати в Classroom)
Урок №57 (10.04.2024)
Виконати
Д.з. до уроку №58 (здати в Classroom)
Виконати
Д.з. до уроку №61 (здати в Classroom)
Виконати
Д.з до уроку №66 (здати в Classroom)
Д.з до уроку №65: Підготуватися до контрольного тестування.