Урок 27-28. Вибір типу та побудова діаграм. Зображення рядів даних. Практична робота «Створення діаграм. Аналіз даних, поданих на діаграмі»

Перегляньте презентацію

Найважливіше в цій темі

Для більш наочного представлення та полегшення розуміння числових даних використовують діаграми. Діаграма (грец. διάγραμμα  – зображення, малюнок, креслення)  – графічне представлення даних геометричними фігурами, що дає змогу швидко оцінити їх співвідношення.

Діаграми в табличному процесорі будують на основі числових даних, поданих в електронній таб­лиці. Діаграми в Excel динамічні: під час змінення даних у таб­лиці діаграми автоматично змінюються. У табличному процесорі Excel можна побудувати діаграми 17 видів: стовпчаста, лінійчата, секторна, гістограма, пелюсткова, біржова та ін. Кожний з цих видів має кілька підвидів.

Секторні діаграми подаються у вигляді круга, який розділено на сектори. Кожний сектор відображає частину, яку складає кожне окреме число в їх загальній сумі.

На стовпчастій діаграмі дані електронної таб­лиці відображаються у  вигляді вертикальних прямокутників (конусів, паралелепіпедів, пірамід тощо), висоти яких пропорційні значенням, які вони представляють. Їх доцільно створювати тоді, коли потрібно порівняти значення одного або кількох наборів чисел.

Гістограма аналогічна до стовпчастої діаграми, тільки стовпчики в ній розташована горизонтально. Такі діаграми зручно використовувати, коли горизонтальні прямокутники виглядають наочніше, ніж вертикальні, або коли підписи вздовж вертикальної осі довгі й легше сприймаються в горизонтальному положенні.

Лінійчаті діаграми мають вигляд графіку і дають змогу візуалізувати зміни даних у безперервному діапазоні, наприклад часі або відстані. Будують їх на координатній сітці, геометричними знаками служать точки і відрізки прямої, які послідовно з’єднуються в ламані.

Точкова діаграма подається сукупністю точок, які розміщені на координатній сітці. Кожна точка такої діаграми характеризується двома значеннями з електронної таб­лиці, які визначають її положення на горизонтальній і  вертикальній осі (вісь Х та Y). Використовуються точкові діаграми для демонстрації взаємозв’язку між значеннями двох змінних. Точкові діаграми найчастіше використовують для побудови графіків функцій.

Діаграми будують на основі даних, поданих в електронній таблиці. Вони є динамічними – під час змінення даних у таблиці діаграми автоматично змінюються.

Створити діаграму можна, використовуючи елементи керування вкладки Вставлення групи Діаграми.

На діаграмі виділяють такі об’єкти: область діаграми, область побудови, назва діаграми, елемент даних, ряд даних, легенда, основна горизонтальна вісь, вертикальна вісь, назви осей, підписи даних.

Усі ці об’єкти можна редагувати та форматувати. Для цього використовують елементи керування тимчасових вкладок Конструктор діаграм і Формат.

Опрацюйте

За підручником "Інформатика, 9 клас" (Й.Я. Ривкінд та інші):

• Прочитайте та розберіть теоретичний матеріал пункту 3.3 (стор. 152-158).

• Дайте усні відповіді на питання 1-10 (стор. 158)

Практична робота «Створення діаграм. Аналіз даних, поданих на діаграмі»

Увага! Під час роботи з комп’ютером дотримуйтеся вимог безпеки життєдіяльності та санітарно-гігієнічних норм.

Повторіть правила безпечної роботи за комп’ютером.

Хід роботи:

Перед виконанням завдань завантажте книги Excel (відкрийте посилання у новій вкладці, у меню відкритого документа оберіть Файл ⇒ Завантажити ⇒ Microsoft Excel):

• • • Урок 28 Практична 5

1. Відкрийте завантажений файл (Урок 28 Практична 5).

2. На аркуші Аркуш1 наведено таб­лицю показників лічильника електроенергії за кожний місяць минулого року. Побудуйте на окремому аркуші секторну діаграму щомісячного використання електроенергії. Додайте назву діаграми, підписи значень. Відформатуйте діаграму за наведеним зразком, що нижче (кольори теми обираєте за уподобанням).

3. На аркуші Аркуш2 наведено прізвища учнів та  учениць класу та їх зріст. Побудуйте на окремому аркуші гістограму зросту учнів та учениць класу. Додайте назву діаграми, підписи осей і  значень. Відформатуйте діаграму з використанням стилю № 7.

4. На аркуші Аркуш3 наведено таб­лицю значень функції y = х + 9*sin(8*х) на відрізку [0; 7]. Побудуйте на цьому самому аркуші графік цієї функції на вказаному відрізку, використовуючи точкову діаграму. Додайте назву діаграми, підписи осей і значень. Відформатуйте діаграму на власний розсуд.

5. Збережіть книгу у вашій папці у файлі з іменем Практична 5.xlsx.

6. Проаналізуйте побудовані діаграми та запишіть у  зошит відповіді на запитання:

   • Скільки рядів даних подано на кожній діаграмі?

   • За значеннями якого діапазону клітинок побудовано діаграми?

   • Яке найбільше і найменше значення відображені на кожній діаграмі?

   • Яким об’єктам таб­ иці вони відповідають?

7. Збережіть текстовий документ у вашій папці у файлі з іменем Практична 5.docx.

8. Збережені файли додайте у розділі Ваші роботи на платформі Google ClassRoom.

Відео-інструкція до практичної роботи