Для зменшення обсягів даних використовують стиснення даних за спеціальними алгоритмами (методами) стиснення. Стиснення даних – це процес перекодування даних, який здійснюється з метою зменшення розмірів файлів.
Розрізняють алгоритми стиснення, що забезпечують стиснення без втрати даних, і алгоритми, що передбачають часткову втрату даних.
Створення копій даних з використанням спеціальних програм, що можуть використовувати стиснення даних, називається архівуванням. Для створення резервних копій та образів системи використовують відповідні службові програми, які зазвичай включено до складу операційних систем.
Ці програми, як правило, здійснюють копіювання даних для відновлення операційної системи на іншому диску чи встановлення на інший диск або в мережі, а також створюють архіви файлів користувача.
У Windows для захисту даних від втрат використовують кілька способів:
Резервне копіювання з використанням банку файлів (FileHistory);
Створення образів системи;
Створення контрольних точок відновлення.
Увага! Під час роботи з комп’ютером дотримуйтеся вимог безпеки життєдіяльності та санітарно-гігієнічних норм
Повторіть правила безпечної роботи за комп’ютером.
Створення контрольної точки відновлення системи
1. Виконайте Пуск ⇒ Система Windows ⇒ Панель керування ⇒ Відновлення ⇒ Настроїти відновлення системи.
2. Дослідіть, використовуючи список Параметри захисту на вкладці Захист системи вікна Властивості системи:
Для яких дисків можна створити контрольні точки відновлення системи?
Для яких дисків уже ввімкнено режим автоматичного збереження контрольних точок відновлення системи (стовпчик Захист)?
3. Оберіть у списку Параметри захисту на вкладці Захист системи вікна Властивості системи один із дисків (наприклад, Локальний диск (С:)).
4. Увімкніть для цього диска (якщо вимкнено) захист системи. Для цього виберіть кнопку Настроїти та встановіть позначку прапорця Увімкнути захист системи.
5. Залиште без змін установлене значення використання дискового простору та виберіть кнопку ОК.
6. Виберіть кнопку Створити.
7. Уведіть опис контрольної точки відновлення – ваше прізвище та ім’я.
8. Виберіть кнопку Створити.
9. Дочекайтеся завершення операції створення контрольної точки відновлення та перевірте її наявність у списку контрольних точок відновлення. Для цього виберіть кнопку Відновлення системи і у вікні Відновлення системи виберіть кнопку Далі.
10. Зробіть скріншот вікна Відновлення системи та надішліть його у розділ Ваші роботи на платформі Google ClassRoom.
11. Виберіть кнопку Скасувати.
12. Закрийте вікно Властивості системи.
За підручником "Інформатика, 9 клас" (Й.Я. Ривкінд та їнші):
Прочитайте та розберіть теоретичний матеріал пункту 1.2 (стор. 15-24).
Дайте усні відповіді на питання (стор. 24).
Виконайте завдання 3, 4 (стор. 25).
🎯 Місія: Ви — учасники секретної команди «DataKeepers», яка має розкрити, як комп’ютери зберігають великі обсяги інформації, не втрачаючи жодного байта. Ваше завдання — дослідити, що таке стиснення даних без втрат, як воно працює та де використовується.
📌 Завдання. Знайдіть простими словами пояснення, що таке стиснення даних без втрат.
🧩 Підказки:
Які формати файлів використовують таке стиснення? (наприклад: PNG, ZIP, FLAC)
Чим воно відрізняється від стиснення з втратами?
🎨 Формат подання:
Коротке відео (до 2 хвилин), де ви пояснюєте тему.
Інфографіка або міні-презентація «Стиснення для чайників».
Комікс або мем, що пояснює принцип стиснення.
📌 Завдання. Знайдіть декілька прикладів використання стиснення без втрат у реальному житті або в комп’ютерних системах.
🧩 Підказки:
Як архівуються файли?
Як працює передача даних у месенджерах?
Як зберігаються документи або бази даних?
📊 Формат подання:
Таблиця «Приклад – Формат – Переваги»
Схема «Джерело → Стиснення → Використання»
Слайд-шоу «3 ситуації, де стиснення рятує світ»
📌 Завдання. Спробуйте самостійно стиснути файл без втрат (наприклад, створити ZIP-архів або зберегти зображення у форматі PNG).
🧩 Опишіть:
Що ви стиснули?
Який був розмір до і після?
Чи змінилася якість?
📷 Формат подання:
Скриншоти з поясненням
Коротке відео «Я — майстер стиснення»
Меми або порівняння «Було → Стало»
Створіть цифровий щоденник дослідника, де зберете всі етапи попередніх завдань у Google Slides або інтерактивному документі.
Результати роботи додайте у розділі Ваші роботи на платформі Google ClassRoom.
Для виконання завдань використовуйте штучний інтелект:
Скриншот результату тесту прикріпіть у розділі Ваші роботи на платформі Google ClassRoom