Табличний процесор Excel має бібліотеку вбудованих функцій, до якої входить понад 300 різноманітних функцій. Усі вони для зручності розподілені на категорії: математичні, статистичні, текстові, логічні, фінансові та ін.
Функція в Excel має ім’я, аргументи і значення. Під час запису функції у формулі спочатку вказується її ім’я, а потім у дужках – список аргументів. Якщо аргументів декілька, їх розділяють крапкою з комою. Кількість аргументів функції та їх тип залежить від конкретної функції. Аргументами функції можуть бути числа, текст (його потрібно брати в подвійні лапки), посилання на клітинки та діапазони, математичні та логічні вирази та інші функції. Результат однієї функції можна використати як аргумент іншої функції. Такі функції називають вкладеними.
Уставити функцію у формулу можна кількома способами:
виконавши Формули ⇒ Бібліотека функцій ⇒ Вставити функцію або вибравши кнопку Вставлення функції ліворуч у Рядку формул;
використавши списки кнопок з іменами категорій функцій у групі Бібліотека функцій вкладки Формули на Стрічці;
відкривши список кнопки Автосума в групі Редагування вкладки Основне;
увівши ім’я функції та її аргументи безпосередньо в клітинку з клавіатури або в Рядок формул.
Приклади математичних функцій: модуль числа ABS, арифметичний квадратний корінь з числа SQRT, піднесення числа до степеня POWER, сума чисел SUM.
Приклади статистичних функцій: сума чисел SUM, середнє арифметичне AVERAGE, максимальне число MAX, мінімальне число MIN, кількість чисел COUNT.
До логічних функцій в Excel належать функції IF, AND, OR, NOT та ін. Вони використовуються в формулах тоді, коли табличний процесор повинен виконувати різні операції залежно від істинності або хибності певного логічного виразу.
Загальний вигляд логічної функції IF: IF(логічний_вираз;значення_якщо_істина; значення_якщо_хибність).
Значення цієї функції визначається таким чином: обчислюється значення логічного_виразу, якщо логічний_вираз має значення True, то значення функції дорівнює значенню виразу значення_якщо_істина; якщо ж логічний_вираз має значення False, то значення функції дорівнює значенню виразу значення_якщо_хибність.
Увага! Під час роботи з комп’ютером дотримуйтеся вимог безпеки життєдіяльності та санітарно-гігієнічних норм.
Повторіть правила безпечної роботи за комп’ютером.
Перед виконанням завдань завантажте книги Excel (відкрийте посилання у новій вкладці, у меню відкритого документа оберіть Файл ⇒ Завантажити ⇒ Microsoft Excel):
Завдання. Дано три цілих випадкових числа в діапазоні від 1 до 10. Визначте, чи існує трикутник з такими сторонами. Умовою існування трикутника є таке правило: більше число повинно бути менше суми двох інших. Результатом обчислення повинна бути відповідь «трикутник існує» або «трикутник не існує». Якщо трикутник існує, то обчисліть його площу, інакше виведіть повідомлення «помилка».
Відкрийте завантажений файл. На аркуші Аркуш1 у клітинки В2, В3, В4 введіть формули для задання трьох чисел: =RANDBETWEEN(1;10), використавши математичну функцію RANDBETWEEN для обчислення випадкових чисел у діапазоні від 1 до 10.
Обчисліть у клітинці В5 значення найбільшого з трьох чисел, увівши формулу =MAX(B2:B4), використавши статистичну функцію MAX.
Уведіть у клітинці В6 формулу для обчислення суми двох інших чисел, увівши формулу =B2+B3+B4-B5.
Перевірте умову існування трикутника, увівши в клітинку В7 формулу =IF(B5<B6;"існує";"не існує") з використанням логічної функції.
Якщо трикутник існує, обчисліть у клітинці В8 полупериметр трикутника, увівши відповідну формулу =IF(B7="існує";(B2+B3+B4)/2;"помилка").
Якщо трикутник існує, обчисліть у клітинці В9 площу трикутника, увівши таку формулу =IF(B7="існує";SQRT(B8*(B8-B2)*(B8-B3)*(B8-B4));"помилка"). Установіть у клітинці числовий формат з двома десятковими розрядами.
Перегляньте, як змінення вхідних даних впливає на результати обчислень.
Для цього перезапустіть датчик випадкових чисел, натиснувши клавішу F9.
Збережіть книгу в вашій папці у файлі з іменем Таблиця 3.2.xlsx.
Закрити вікно Excel.
Збережений файл додайте у розділі Ваші роботи на платформі Google ClassRoom.
За підручником "Інформатика, 9 клас" (Й.Я. Ривкінд та інші):
Прочитайте та розберіть теоретичний матеріал пункту 3.2 (стор. 138-145).
Дайте усні відповіді на питання (стор. 145)
Скриншот результату тесту прикріпіть у розділі Ваші роботи на платформі Google ClassRoom