Урок  1.1-1.2. Інформація, повідомлення, дані, інформаційні процеси, інформаційні системи як важливі складники й ознаки сучасного суспільства

Перегляньте

Правила безпечної роботи за комп’ютером

Перегляньте презентацію

Перегляньте інформаційні матеріали

Виконайте завдання

Результати виконання завдань оформіть у текстовому документі, який додайте у розділі Ваші роботи на платформі Google ClassRoom.

1. Визначте, про які інформаційні процеси йдеться:

a) ви пишете твір;

б) уранці вас будить будильник;

в) ви дивитеся кінофільм;

г) лікар ставить діагноз хворому;

д) ви читаєте листа.

2. Поясніть відмінність між поняттями «повідомлення» та «інформація».

3. Складіть схеми зазначених інформаційних процесів, виділивши в них основні інформаційні процеси передавання, опрацювання та зберігання повідомлень:

a) розповсюдження повідомлень;

б) пошук повідомлень;

в) кодування повідомлень;

г) накопичення повідомлень.

4. Укажіть, які основні інформаційні процеси здійснюються під час таких операцій:

a) знімання відеофільму;

б) розв’язування задачі;

в) розмова з використанням смартфона і програми Skype;

г) ведення конспекту уроку;

д) показування пантоміми;

е) ведення щоденника.

Додаткове завдання

Увага! Під час роботи з комп'ютером дотримуйтеся правил безпеки та санітарно-гігієнічних норм.

Повторіть правила безпечної роботи за комп’ютером.

Для виконання завдань використовуйте штучний інтелект: 

• https://chat.openai.com/

• https://gemini.google.com/

• https://copilot.microsoft.com/ 

• https://gamma.app/ 

Завдання. Знайдіть відомості про інформаційні технології, які ви не вивчали в курсі інформатики 5–9 класів, про сфери їх використання. Підготуйте на цю тему повідомлення​.

Додайте створений документ або презентацію у розділі Ваші роботи на платформі Google ClassRoom.

Для моніторингу засвоєння знань з теми пройдіть тестування

• Інформація, повідомлення, дані, інформаційні процеси. Тест 1 (Інформатика 10 клас базовий модуль)

• https://vseosvita.ua/test/start/oce935