การศึกษาผู้เรียน

1. การศึกษาสังเกตพฤติกรรมนักเรียน    

 (1) ด้านสุขภาพอนามัย

       1.1 ความสะอาดของเสื้อผ้าเครื่องแต่งกาย 

                 สภาพจริง : จากการสังเกตพฤติกรรมโดยภาพรวมแล้วนักเรียนมีเครื่องแต่งกายที่สะอาด ส่วนใหญ่จะเป็นระดับมัธยมศึกษา แต่ในส่วนประถมศึกษาจะมีความ                   เปรอะเปื้อนครึ่งต่อครึ่ง

                 ความคิดเห็น : นักเรียนชั้นประถมศึกษาการแต่งกายไม่เรียบร้อยอาจจะเกิดเพราะว่าเป็นวัยที่กำลังซุกซน อย่างเช่น วิ่งเล่น หกล้ม หรือเล่นกีฬาที่ทำให้เสื้อผ้าหลุดลุ่ย

1.2 การรักษาสุขภาพอนามัย

                 สภาพจริง : จากการสังเกตพฤติกรรมโดยภาพรวมของนักเรียนทั้งหมด ส่วนใหญ่มีร่างกายที่แข็งแรง ไม่ค่อยเป็นไข้

                 ความคิดเห็น :โดยรวมนักเรียนส่วนใหญ่มีสุขภาพร่างกายที่แข็งแรง เนื่องจากโรงเรียนนี้นักเรียนส่วนมากจะเล่นกีฬา จึงทำให้ร่างกายมีภูมิต้านทานที่มากพอสมควร       แต่อาจจะมีบางคนที่สุขภาพไม่แข็งแรง นั้นเป็นเพราะภูมิต้านทานของแต่ละบุคคลนั้นไม่เท่ากัน

       1.3 การรักษาความสะอาดร่างกาย 

                 สภาพจริง : จากการสังเกตพฤติกรรมโดยภาพรวมของนักเรียนทั้งหมด นักเรียนหญิงส่วนใหญ่ไว้ผมยาว แต่มีการรวบผมเป็นระเบียบดูสะอาดสะอ้าน ผู้หญิงในชั้น           มัธยมตอนปลายหลายๆคนมักจะแต่งหน้ามาโรงเรียน ส่วนผู้ชายทั้งมัธยมต้นและปลาย จะมีความคล้ายกันในเรื่องของการรักษาความสะอาด

                 ความคิดเห็น : นักเรียนส่วนใหญ่มีการรักษาความสะอาดในร่างกายที่ดี แต่อาจจะมีบางส่วนที่อาจจะเล่นจนเปรอะเปื้อนไปบ้าง ในส่วนนี้อาจจะเกิดจากการเล่นกีฬา       จนเหงื่อออก

(2) ด้านสังคม

       2.1 การปฏิบัติตามระเบียบของโรงเรียน 

                 สภาพจริง : จากการสังเกตเห็นในภาพรวมของสถานศึกษาการปฏิบัติตามระเบียบนั้นในส่วนของชั้นประถมศึกษาในส่วนนี้จะปฏิบัติตามกันอย่างเคร่งครัด ส่วนใน   ระดับชั้นมัธยมศึกษาเริ่มมีการละเลยกฎต่างๆขึ้น

                 ความคิดเห็น : สาเหตุที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปฏิบัติตามนั้นเพราะว่าเด็กในวัยนี้เวลาสอนหรือดุจะมีความกลัวและเชื่อฟังง่าย แต่ในส่วนของชั้นมัธยมเริ่มมีความ       กล้ามากขึ้น และมักจะยกความคิดความของตนเองเป็นที่ตั้ง “ว่าแบบนี้ฉันไม่ชอบฉันจะไม่ทำตาม”

       2.2 การเล่น การเรียน และการรับประทานอาหารร่วมกับเพื่อน

                 สภาพจริง : ในภาพรวมของโรงเรียน นักเรียนมักจะเล่นในเวลาเล่นและเล่นในเวลาเรียนซะส่วนมาก การรับประทานอาหารมักจะจับกลุ่มนั่งกินกันเป็นกลุ่มหลายๆคน

                 ความคิดเห็น : สาเหตุที่นักเรียนมักจะเล่นในเวลาเรียนอาจจะเป็นเพราะว่าครูผู้สอนคุมเด็กไม่ได้ หรือผู้เรียนอาจจะไม่ชอบในรายวิชานั้นๆ เลยทำให้ผู้เรียนไม่ค่อย       กระตือรือร้นที่จะศึกษา

       2.3 ความสัมพันธ์ระหว่างนักเรียนและครู 

                 สภาพจริง : จากการสังเกตเห็นภาพรวมของสถานศึกษานักเรียนเกือบจะทุกคนในโรงเรียนจะมีความสัมพันธ์กับผู้สอน อย่างนักเรียนชั้นประถมศึกษามักจะชอบมา   เล่นกับครูผู้สอนที่ใจดีด้วย และในชั้นมัธยมศึกษาส่วนมากผู้เรียนจะเข้ากับครูผู้สอนได้เกือบทุกคนและคุยเล่นกันได้สามารถปรึกษาเรื่องต่างๆกับครูได้   โดยไม่ต้องกลัวว่าครูจะดุหรือด่า

                 ความคิดเห็น : นักเรียนถูกปลูกฝังมาดีในเรื่องคุณธรรมจริยธรรม และครูก็มีจรรยาบรรณในการสอนและอบรมนักเรียน

(3) ด้านเศรษฐกิจ

3.1 สภาพการแต่งกาย คุณภาพของเครื่องแต่งกายที่ใช้ 

                 สภาพจริง : จากการศึกษาสังเกตพฤติกรรมนักเรียนโดยภาพรวมของด้านเศรษฐกิจแล้ว สภาพการแต่งกายและคุณภาพของเครื่องแต่งกายที่ ใช้นักเรียนส่วนมาก   มีการแต่งกายที่ดีสะอาดและเรียบร้อย

                 ความคิดเห็น : ส่วนมากจะแต่งกายเรียบร้อย เสื้อผ้าไม่ดูเก่า

       3.2 การใช้จ่ายในโรงเรียน

                 สภาพจริง : จากการสังเกตเห็นในภาพรวมส่วนใหญ่จะมีการใช้จ่ายในโรงเรียนที่ไม่มากนักเพราะนักเรียนชั้นประถมศึกษามีอาหารกลางวันให้ทานฟรี ส่วน

    นักเรียนมัธยมศึกษาก็สามารถจะกินอาหารกลางวันฟรีได้แต่ต้องเป็นคนที่ขาดแคลนทุนทรัพย์จริงๆ ส่วนราคาอาหารในโรงเรียนมีราคาถูก

                 ความคิดเห็น : มีส่วนน้อยที่ไม่กินอาหารกลางวัน แล้วร้านในโรงอาหารส่วนใหญ่มีราคาที่ถูกมาก

       3.3 การเงินที่ได้รับประจำ

                 สภาพจริง : จากการศึกษาสังเกตพฤติกรรมนักเรียนด้านเศรษฐกิจการเงินที่ได้รับประจำนักเรียนส่วนมากได้เงินมา โรงเรียนตั้งแต่ 50 บาทขึ้นไป ต่อวัน 

    จนถึง 100 บาท มีการใช้จ่ายเป็นค่ารถ และค่าอาหาร ส่วนมากจะเป็น เงินที่ผู้ปกครองให้มาใช้จ่ายในโรงเรียน

                 ความคิดเห็น : การเงินที่ได้รับประจำส่วนมากจะเป็นเงินที่ผู้ปกครองให้มาใช้จ่ายในโรงเรียน และจะมีทุนการศึกษาต่างๆให้เป็นเทอมๆ 

(4) ด้านการศึกษา

       4.1 ลักษณะนิสัยในการมาโรงเรียน เช่น มาทัน มาสาย ฯลฯ

                 สภาพจริง : นักเรียนส่วนมากในชั้นมัธยมศึกษาตอนปลายมักจะไม่ค่อยมาเรียน

                 ความคิดเห็น : สาเหตุที่นักเรียนมัธยมไม่ค่อยมาเรียนอาจจะเป็นเพราะปัญหาทางบ้าน

       4.2 ความสนใจในการเล่าเรียน

                 สภาพจริง : จากการสังเกตเห็นในภาพรวมของสถานศึกษานักเรียนส่วนมากไม่ค่อยมีความสนใจในการเรียนทางด้านวิชาการส่วนใหญ่มักจะชอบเล่นโทรศัพท์ใน   ขณะที่ครูสอน

                 ความคิดเห็น : สาเหตุอาจจะเกิดการติดโซเชี่ยล หรืออาจจะตีพิมพ์แชทคุยแฟนและเด็กนักเรียนที่ไม่ค่อยสนใจในการเรียนส่วนมากจะเป็นเด็กสมาธิสั้นอยู่นิ่งนาน ๆ       ไม่ได้ จึงไม่มีสมาธิที่จะสนใจในการเรียน

       4.3 การใช้เวลาว่างในโรงเรียน

                 สภาพจริง : จากการสังเกตเห็นในภาพรวมของสถานศึกษาในเวลาว่างส่วนมากนักเรียนจะไปทำความสะอาดโรงเรียนและช่วยรองผู้อำนวยการปลูกต้นไม้

                 ความคิดเห็น : เวลาว่างในโรงเรียนเป็นเวลาที่เด็กนักเรียนใช้เวลานี้เป็นเวลาที่คุยเล่นกับเพื่อน ๆ และใช้เวลาว่างนี้ เป็นช่วงพักผ่อนหรือไม่ก็เคลียงานที่ค้างอยู่ให้เสร็จ

       4.4 การใช้ห้องสมุด 

                 สภาพจริง : จากการสังเกตห้องสมุดไม่ได้เปิดให้ใช้เนื่องจากครูที่ทำหน้าที่บรรณารักษ์ลากิจ 2 อาทิตย์

                 ความคิดเห็น : ห้องสมุดมีความกว้างมากพอที่จะใช้บริการได้จำนวนมาก การจัดระเบียบต่างๆเป็นสัดส่วนเรียบร้อย

     (5) ด้านอื่น ๆ

       5.1 การใช้อุปกรณ์เทคโนโลยีในโรงเรียน เช่น โทรศัพท์มือถือ ฯลฯ 

                 สภาพจริง : ถึงแม้นักเรียนส่วนใหญ่มีฐานะปานกลางแต่ก็มีโทรศัพท์กันทุกคนและชอบเล่นโทรศัพท์ระหว่างเรียนตลอด และบางคนใช้โทรศัพท์ในยามจำเป็น     

                 ความคิดเห็น : ในเวลาเรียน นักเรียนบางคนรู้เวลาในการใช้โทรศัพท์ แต่ก็มีนักเรียนหลายคนยังห่วงเล่นทำให้มีพฤติกรรมในการเล่นโทรศัพท์เวลาเรียนบ่อยครั้ง

5.2 นักเรียนมีพฤติกรรมเสี่ยง เล่น การทะเลาะวิวาท การ Bully ชู้สาว ฯลฯ

สภาพจริง : นักเรียนบางคนมีการเล่นอย่างรุนแรงและพูดคำหยาบคาย แต่ไม่ถึงขั้นทะเลาะกันหรือทำร้ายร่างกายกัน แต่ด้วยความสัมพันธ์อันดีระหว่างเพื่อนร่วมห้อง       และเพื่อนร่วมชั้น ไม่ว่าจะแตกต่างกันอย่างไร นักเรียนก็ไม่ bully กัน ยอมรับกันได้ แต่มีชู้สาวหรือคบหากันในฐานะคนรักกันในโรงเรียน

                 ความคิดเห็น : นักเรียนให้ความเคารพกันและกัน เข้าใจเพื่อนทุกคน นอกจากนี้นักเรียนยังมีความประพฤติเหมาะสมตามไว ทำให้ไม่มีพฤติกรรมชู้สาวในโรงเรียน