🔶 1.1 ข้อมูลหลักสูตรสถานศึกษา

ปรัชญาของโรงเรียน  :  สิกฺขา   ชีวิตํ   ปสิทฺธิมาวหา การศึกษาเพื่อพัฒนาคุณภาพชีวิต

วิสัยทัศน์ของโรงเรียน : โรงเรียนที่ชุมชนภาคภูมิใจ มุ่งพัฒนาผู้เรียนให้ก้าวสู่ ความเป็นเลิศเต็มตามศักยภาพของตน ส่งเสริมความสามารถด้านกีฬา รักษ์และชื่นชมความเป็นไทย ใส่ใจสิ่งแวดล้อมพร้อมอยู่ในสังคมอย่างมีความสุข สนุกกับกิจกรรมสร้างสรรค์ ก้าวทันเทคโนโลยี

พันธกิจของโรงเรียน

1. พัฒนาและส่งเสริมผู้เรียนให้มีความรู้ ความสามารถทางวิชาการ และทักษะวิชาชีพเต็มตามศักยภาพอย่างหลากหลาย ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการสื่อสาร  การสืบค้นข้อมูล  การศึกษาหาความรู้ด้วยตนเอง  มีระบบการประกันคุณภาพการศึกษาให้เป็นไปตามมาตรฐาน  การศึกษาอย่างยั่งยืน

2. พัฒนาผู้เรียนอย่างสร้างสรรค์ สร้างภูมิคุ้มกันให้ผู้เรียนมีทักษาชีวิต มีภาวะผู้นำเป็นประชาธิปไตยมีจิตสาธารณะ จัดกิจกรรมส่งเสริมสุขภาพ สร้างสุขนิสัยที่ดี  รู้จักป้องกันตนเองจากสิ่งเสพติดและอบายมุข  อนุรักษ์ภูมิปัญญาท้องถิ่น  และสามารถทำงานร่วมกับผู้อื่น  อยู่ในสังคมได้อย่างมีความสุข

3. จัดบรรยากาศสิ่งแวดล้อมภายในโรงเรียนให้น่าอยู่น่าอาศัย เป็นระเบียบเรียบร้อย สะอาด  ร่มรื่น  สวยงาม  เอื้ออำนวยต่อการเรียนรู้ผู้เรียนเรียนอย่างมีความสุข

4. ส่งเสริมให้มีการประสานสัมพันธ์ระหว่างบ้าน วัด  โรงเรียน  และชุมชน  เพื่อให้เกิดความเข้าใจอันดีต่อกัน  มีส่วนร่วมในการพัฒนาและจัดการศึกษาของโรงเรียน

5. ส่งเสริมและพัฒนาสนับสนุนบุคลากรทางการศึกษาของโรงเรียนให้มีศักยภาพเป็นครูมืออาชีพ ตามเกณฑ์มาตรฐานวิชาชีพ  และจรรยาบรรณครู

6. สนับสนุนและวางแผนการใช้งบประมาณ  เพื่อพัฒนาองค์กรให้มีประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้น

ยุทธศาสตร์ของโรงเรียน

         ยุทธศาสตร์ที่  1 การพัฒนาคุณภาพนักเรียน

         ยุทธศาสตร์ที่  2 พัฒนาคุณภาพครูและบุคลากรทางการศึกษา

         ยุทธ์ศาสตร์ที่  3 พัฒนาโรงเรียนให้เป็นแหล่งเรียนรู้ที่มีคุณภาพ

         ยุทธ์ศาสตร์ที่  4 พัฒนาระบบบริหารจัดการภายในโรงเรียนให้มีประสิทธิภาพ เพื่อการให้บริการที่ดี

อัตลักษณ์ของโรงเรียน

1. สถานศึกษามีหลักสูตรสถานศึกษา เรื่องอาเซียน ศึกษาที่สอดรับกับความต้องการในเรื่องของความรู้ เจตคติการสร้างความตระหนักในการเป็นพลเมืองของอาเซียน การก้าวเข้าสู่ ตลาดแรงงานอาเซียน ตลอดจนพัฒนานักเรียนให้มีศักยภาพพร้อมรับกับความเปลี่ยนแปลงกระแสสังคมโลกได้อย่างมั่นใจ

2. มีการจัดศูนย์การเรียนรู้อาเซียนศึกษาในสถานศึกษา ซึ่งต้องประกอบด้วย การให้ความรู้  เกี่ยวกับ 10 ประเทศอาเซียนทั้งทางด้านสังคม เศรษฐกิจ การเมืองและวัฒนธรรม ส่งเสริมการเรียนรู้ ภาษาเพื่อนบ้าน การสร้างอัตลักษณ์อาเซียน และจิตสำนึกของพลเมืองอาเซียน โดยให้บริการกับทั้ง  นักเรียน คณะครู และผู้ปกครองตลอดจนชาวชุมชนหรือผู้สนใจได้เข้ามาศึกษาในศูนย์

3. มีการจัดการเรียนการสอนภาษาสู่อาเซียน 3 ภาษา คือ ภาษาอังกฤษ ภาษาจีน และภาษาพม่า เน้นการสอนเพื่อให้นักเรียนใช้ภาษาเพื่อการสื่อสารในชีวิตประจำวันได้ โดยมีวิทยากรเจ้าของ  ภาษาเป็นผู้สอน 

4. จัดกิจกรรมเสริมพิเศษเรื่องอาเซียนศึกษาอย่างน้อยสัปดาห์ละ 2 ชั่งโมง โดยระบุกิจกรรม  วิธีการจัดการเรียนการสอน ครูผู้รับผิดชอบในการดำเนินกิจกรรม การวัดผลประเมินผลและรายงาน   ต่อสำนักการศึกษาทุกเดือน

5. มีการจัดกิจกรรมวันอาเซียนศึกษา ทุกวิชาเรียน โดยมีการให้ความรู้เกี่ยวกับประเทศ อาเซียน เน้นการเรียนรู้วัฒนธรรม การใช้ภาษาเพื่อการสื่อสาร

6. เปิดโอกาสให้คณะกรรมการสถานศึกษาและผู้แทนองค์กรต่าง ๆ ในชุมชน เข้ามามีส่วน   ร่วมในการทำกิจกรรมอาเซียนศึกษา ทั้งการขอข้อคิดเห็นในการจัดทำหลักสูตร การจัดตั้งศูนย์ อาเซียนศึกษา การจัดกิจกรรมเสริมทักษะต่าง ๆ เพื่อให้ทุกภาคส่วนได้เล็งเห็นความสำคัญ และ ตระหนักรู้ร่วมกัน อันจะเกิดพลังในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้ประสบความสำเร็จดีขึ้น

แบบสังเกตและมีส่วนร่วมการบริหารจัดการในสถานศึกษา