プロジェクションマッピング
実施するには場所の確保（映し出す壁、電源、大きな音はOKか?試映写はOKか?）が必要です。
基本的にはiPadとKeynoteで制作します。

電子紙芝居
イメージが湧くように、オリジナル物語「宇宙戦艦リス」の１シーンを紹介します。こういったシーンを連続で作っていきます。
日立市の伝承電子紙芝居にするなんてどうでしょう？
基本的にはiPadとKeynoteとCapCutで制作します。

仮想企業のウェブサイト構築
消費者と求職者を意識したデザインとコンテンツを考えて工夫して制作しましょう。

Twitter→英単語帳
バイデン大統領のTwitterから英単語帳を作ってみました。
ChatGPTで作ります。
毎日、Twitterを記録に残していくといった地道な作業が必要です。

ポッドキャスト放送局
ポッドキャスト放送局の例として参考にしてください。
公開媒体はOSに依存しないSpotifyがいいでしょう。自己満足にならずにフォローワーを増やす努力が不可欠です。画像をタップすると実際にSpotifyのポッドキャストに飛びます。

Keynoteでウェブアプリ
Keynoteの中にリンクを貼って、リンクをタップしたら別画面に遷移できるようにする。別画面もKeynoteで作ります。これをそれぞれPDFで書き出すことでコードを書くことなしにウェブアプリを制作できます。コードは書きませんが、条件分岐などプログラミング的思考を養うことができます。

サイクリングコース提案
茨城県は公共交通機関が発達していないのでサイクリングの提案は理にかなっています。
画像をタップするとサイクリングコース提案のブログに飛びます。日立市と協働で1日サイクリングコース実現なんていうのも面白いと思います。

地域紹介マップ→ウェブサイト
高校生が気軽に街中を歩く。地域復興の一つだと思います。
画像をタップすると「大みか散歩」サイトが開きます。GoogleマイマップとGoogle EarthとYouTubeを組み込みました。「風神の洞穴」をタップするとYouTubeに飛ぶことができます。

高校生食堂
シェアキッチンを借りて1日カフェなんかを運営することもできます。モニターを設置すればZoomやFlipで米国姉妹校との異文化交流カフェなんかも可能です。

地域芸術家マップ
地域で活躍している芸術家のデータベースを作りましょう。様々なジャンルを取り上げてもいいし、「日立市のジャズバンド」みたいに一つのジャンルに絞ってもいいと思います。地域の芸術家をホームページで宣伝しましょう。彼らの作品やインタビューの掲載も忘れずに。

機械学習
Teachable Machineというサービスで機械学習を体験することができます。マスク判定システムを作ってみましたが、「野菜収穫判定システム」等、様々なアイデアが実現できます。iPhoneで開く場合は「ブラウザ用Webサイトを表示」にしてください。

Webアプリ公開
GitHubというサービスを使うことで、Webアプリを公開することができます。

iOSアプリ開発
Swift Playgroundsアプリを使うことで、iOSアプリを開発することができます。
YouTubeは本校生が開発したiOSアプリ「SeLreQ」の販促ビデオ（iOSアプリを公開するとAppleが自動で作ってくれる）です。

株式を学ぶ
moomoo証券アプリで仮想で株取引をすることができます。moomoo証券は実在する証券会社ですので、仮想株取引はリアルな株価が反映されます。初期資金2,000万円からスタートですが、リアルに学ぶために「初期資金は10万円しか使わない」などと自分に縛りをつけるといいでしょう。

NPO法人設立
仮想でもリアルでもいいので、NPO法人を立ち上げます。
リアルの場合は、構成員10名以上と役員4名以上を集めなければなりません。さらに、県から認可を得たあとで、実印を作って法務局に登録して、県税事務所と地方公共団体に設立した旨を報告する必要があります。

日立市魅力度Up計画
日立市は消滅可能性都市。日立市の魅力度アップの施策を考えましょう。

政治家インターン
写真をタップすると政治家インターンを実施しているNPO法人のページに飛びますが、皆さんは斡旋団体に頼るのではなく、日立市議会議員や茨城県議会委員に直接申し込みましょう。学校の先生に知り合いの議員を紹介してもらってから申し込むことも可能です。

SDGs18番目を考えよう
SDGsは17の目標ですが、18番目の目標を考えてみましょう。17個の目標とかぶらないようにするためには17個の目標に精通しなければなりません。18番目の目標はホームページで発表しましょう。データの収集と分析も忘れずに。

世界遺産×SDGsチャレンジ
世界遺産×SDGsチャレンジ！は、人類共通の宝物である世界遺産の学習を通じてそこから発見できる課題やその解決策を「SDGs」と結び付けて考える探究型コンテストです。 プレゼンテーション部門に参加しましょう。