- Thực trạng: Nạn trộm cắp vặt ở trong nhà trường tuy không phổ biến nhưng khá phức tạp. Nếu thiếu biện pháp ngăn ngừa kịp thời thì sẽ gây ra những điều phiền muộn cho HS, GV và cả PHHS. Qua khảo sát cho thấy việc học sinh mất tiền, mất máy tính cầm tay, mất sach vở, đồ dùng học tập là chuyện xảy ra thường xuyên và bất cứ lớp nào, trường nào. Cá biệt có trường hợp thủ quỹ lớp bị mất tiền của các khoản thu đầu năm lên đến 20 triệu đồng.
- Nguyên nhân:
+ Học sinh chưa tự làm chủ được bản thân nên dễ bị lôi kéo, kích động tham gia vào những việc làm sai trái, vi phạm pháp luật; nhận thực còn hạn chế, thiếu hiểu biết về pháp luật, chưa biết các ứng xử, thiếu sự quản lý, giáo dục, quan tâm, không định hướng được tương lai dẫn đến những hành vi lệch chuẩn về đạo đức, quan hệ xã hội mà vi phạm pháp luật.
+ Đối tượng vi phạm pháp luật rơi vào hoàn cảnh gia đình khó khăn về kinh tế, bố mẹ là đối tượng hình sự, rượu chè, cờ bạc, cha mẹ ly hôn, ly thân, trong gia đình thường xảy ra bạo lực hoặc việc quản lý, giáo dục học sinh chưa phù hợp, thiếu quan tâm đến học sinh.
+ Công tác giáo dục đạo đức, ý thức chấp hành pháp luật và quản lý học sinh trong nhà trường còn nhiều hạn chế; sự phối hợp giữa nhà trường, gia đình và xã hội chưa chặt chẽ, thường xuyên trong việc quản lý, giáo dục, phát hiện, ngăn chặn, xử lý các em có biểu hiện vị phạm pháp luật…
+ Do mặt trái của cơ chế thị trường đã tác động sâu sắc đến mọi mặt đời sống xã hội; môi trường xã hội không lành mạnh, sự du nhập của văn hóa, phim ảnh bạo lực và tệ nạn ma túy, cờ bạc, lối sống thực dụng, hưởng thụ, đã ảnh hưởng tiêu cực đến suy nghĩ và hành động của người chưa thành niên,…
- Giải pháp:
+ Đối với học sinh: Nâng cao ý thức học tập, siêng năng tập luyện thể dục thể thao; tránh xã các tệ nạn xã hội – nguy cơ dẫn đến nợ nần, trộm cắp; sống có đạo đức, có nhân cách, không được tham lam; khi phát hiện hiện tượng trộm cắp cần báo ngay cho thầy cô, hoặc cha mẹ. Trường hợp trong xã hội thì có thể báo cơ quan công an, chính quyền địa phương.
+ Đối với gia đình: Phải quan tâm, giáo dục đạo đức, lối sống văn hóa cho các em ngay từ khi còn nhỏ.
+ Đối với nhà trường: Cần tổ chức các biện pháp quản lý khoa học, chặt chẽ đối với học sinh. Bên cạnh đó, cần nâng cao vai trò, trách nhiệm của các thầy, cô giáo đặc biệt là đội ngũ giáo viên chủ nhiệm trong việc giáo dục học sinh. Cần phải tăng cường công tác tuyên tuyền, giáo dục pháp luật trong nhà trường và phải có sự phối hợp chặt chẽ hơn nữa giữa nhà trường với gia đình trong việc trao đổi thông tin để cùng quản lý giáo dục các em phát triển toàn diện.
+ Đối với xã hội: Tuyên truyền, phổ biến kiến thức pháp luật một cách có lựa chọn, có hệ thống nhằm giúp cho thanh thiếu niên hiểu được đâu là hành vi hợp pháp, đâu là hành vi vi phạm pháp luật, biết mình nên làm gì và không nên làm gì. Như vậy, sẽ hình thành cho các em ý thức tránh xa hành vi vi phạm pháp luật và phạm tội sau này.