18 Ранняя Римская республика
цель урока
К концу занятия ты будешь:
Знать понятия: консул, магистрат, республика, диктатура, народный трибун, вето;
- дату принятия Законов XII таблиц.
Уметь:
- определять факты управления в Римской республике;
- находить цель, события, итоги борьбы плебеев с патрициями;
- находить права и обязанности граждан и неграждан.
Я ПОВТОРЯЮ!
Для повторения пройденного материала на прошлом уроке по теме «Легендарное начало Рима» выполните задание на стр. 75 учебного пособия.
Запиши в тетради ответы на задания (Вопрос-ответ) или сделай скриншот с ответами) (для отправки учителю по вайберу)
Начинаем изучать!
При просмотре фильма выполните задания по плану урока.
(Можно смотреть фильм по частям (пунктам плана)
Варианты выполнения заданий: 1) письменно в тетради; 2) устно; 3) онлайн (выполнение интерактивных упражнений).
(при затруднениях используйте материал учебного пособия стр.76-80)
Задания к уроку
задание 1
задание 2
задание 3
Сделай самопроверку!
Задание 1
задание 2
задание 3
ПРОВЕРЯЕМ свои знания!
Письменно ответьте на вопросы 2,4,5 учебного пособия на стр. 80.
Фотографию своих ответов отправьте на проверку учителю через приложение вайбер в личном сообщении
ВСЕ выполненные задания в ходе изучения темы отправь учителю для проверки.
для любознательных
Это интересно!
Ты можешь расширить свои знания, если:
1) Посмотришь видео по ссылке.
2) Что нового ты узнал в видеоуроке? Сравните устройство римской республики и управление в Афинах?
Сходство__________________________________________
Отличия (2-3 примера)
Рим Афины
Свой ответ запиши в тетради и отправь для проверки учителю (по вайберу) до 24 апреля - 17.00