Билет 4. Вопрос 2

2. Практическое задание. Развитие науки, образования, культуры и спорта в Республике Беларусь. 

Результаты учебной деятельности учащихся на учебном занятии

1. С опорой на изученный материал знать основные достижения в области образования, науки, культуры и спорта. Уметь характеризовать деятельность наиболее выдающихся представителей культуры, науки и спорта, их вклад в развитие страны

2. Уметь решать практические задания по представленной тематике билета, соотносить представленные вопросы с историческими источниками

3. На основе представленных источников - развивать читательскую грамотность, умение работать с различными видами информации и источниками, получать необходимую информацию из них, грамотно отвечать на поставленные вопросы

Практическое задание к экзамену 

Источник: Национальный институт развития образования (первоисточник) 

Демо-версии практических заданий (для тренировки)

Вариант 5

Теоретическая часть вопроса

 

1.     Наука и образование

 

Развитие национальной системы образования связано с сохранением лучших традиций времен БССР и дальнейшей модернизацией системы на основе лучших современных практик. В Республике Беларусь каждому гражданину гарантируется получение бесплатного общего среднего образования, а также  возможность получить бесплатное специальное и высшее образование. Активно развивается инклюзивное образование, способствующее интеграции лиц с особенностями развития в социум.

 Республике Беларусь реализуется принцип непрерывного образования: «Образование не на всю жизнь, образование через всю жизнь». Социальная политика государства направлена на строительство и реконструкцию детских садов и школ как в городской, так и в сельской местности, активное внедрение передовых технологий. В условиях COVID-19 активизировалось развитие дистанционных форм взаимодействия. Активно развивается средне-специальное и высшее образование, открываются новые инновационные специальности.

Развитие науки связано с внедрением и созданием современных технологий в экономику и промышленность. Флагманом белорусской науки является Академия Наук Республики Беларусь, где сосредоточены наиболее перспективные разработки в различных областях науки. Одним из последних достижений белорусский академической науки стала разработка белорусского электромобиля.

Активно развивается и университетская наука на базе высших учебных заведений. Достижения и открытия университетских ученых также носят прикладной характер и активно внедряются в экономику страны. Важное место занимает развитие медицинской науки. Белорусские врачи активно занимаются разработкой передовых методов лечения. Достижения белорусских врачей высоко ценятся в мире.

Республика Беларусь также является космической державой. В 2012 с международной космической станции был запущен белорусский космический аппарат. В 2012 и 2016 г. полёт к МКС совершил уроженец Беларуси Олег Новицкий. В данный момент идёт подготовка белорусских космонавтов на территории Российской Федерации.

 

2.     Культура и спорт

 

Развитие белорусской культуры связано с тем, что она рассматривается как неотъемлемая и важнейшая часть белорусской государственности и суверенитета. Ежегодно отмечаются Дни белорусской письменности, проводится большое количество различных фестивалей, выставок, мероприятий, посвященных истории белорусской культуры. На территории Республики Беларусь функционирует большое количество музеев, посвященных истории и культуре белорусского края. В каждом районе действуют краеведческие музеи, отображающие региональные особенности культуры.

Важное место занимает развитие белорусского языка. Государство уделяет огромное внимание развитию и поддержке белорусского языка. Проводятся тематические республиканские мероприятия. Русский и белорусский язык являются государственными языками.

На современном этапе развивается белорусская литература, как составляющая часть белоруской культуры. Среди современных белорусских писателей выделяется Леонид Дайнеко, пишущий на историческую тематику. Его романы «Меч князя Вячки», «Тропой чародея», «Железные жёлуди» посвящены периоду Полоцкого княжества и Великого Княжества Литовского. Тематика Великой Отечественной войны отображена в произведениях Ивана Чигринова.

В области современного белорусского изобразительного искусства широко известен Гавриил Ващенко. Его творчество посвящено деятелям белорусской культуры, чернобыльской катастрофе. В 1993 г. Международным биографическим центром он был признан Человеком XX века.

Еще одним известным художником современной Беларуси являлся Михаил Савицкий. Он создал цикл картин «Черная быль», в числе которых известная картина «Чернобыльская мадонна». В 2006 г. ему присвоено звание Героя Беларуси.

Спортсмены Республики Беларусь активно принимают участие в различных международных соревнованиях. Впервые команда Республики Беларусь приняла самостоятельное участие на Олимпийских играх в 1996 г. в Атланте (США). Золотые медали тогда завоевала Екатерина Ходотович (гребля). На олимпийских играх 2004 г. в Афинах Юлия Нестеренко завоевала золотую медаль в беге на 100 м.

На олимпийских играх 2012 г. в Лондоне белорус Сергей Мартынов установил 2 олимпийских рекорда в стрельбе. Теннисисты Виктория Азаренко и Максим Мирный также вернулись с золотыми медалями. На олимпийских играх 2016 г. золотую медаль в прыжках на батуте завоевала Владислав Гончаров. В 2020 г. на олимпийских играх в Токио золотую медаль в прыжках на батуте завоевал Иван Литвинович.

Белорусские спортсмены принимают активное участие и в зимних олимпийских играх. В 2010 г. золотую медаль завоевала фристайлист Алексей Гришин. На зимней олимпиаде в Сочи 2014 г. его достижение повторил Антон Кушнир.  В Сочи также первой в истории зимних видов спорта трехкратной олимпийской чемпионкой стала Дарья Домрачева (лыжные гонки).

Помимо Олимпийских игр белорусские спортсмены принимают активное участие в различных международных соревнованиях. В Республике Беларусь созданы достаточно сильная база подготовки спортсменов по различным направлениям. Государство активно вкладывается в развитие спорта в стране, популяризацию и поддержку среди молодежи.

Билет 4. Вопрос 2.pptx
Билет 4. Вопрос 2.pdf