• 育児と仕事、家事や介護との両立は難しい

• 子供の成長にもよい。

• 夫が外で働いていた方が出世を期待でき、収入も多く得られる。

• 災害の時、子供と連絡が取れるように、家に妻がいたほうがよい。

• 子供の成長を近くで見れる人がいたほうがよい。

• 共働きの場合、子供がどろぼうや空き巣などの犯罪に巻き込まれることがある。

• 共働きで収入額多いと、他の家庭よりもランクが高い、偉くなった等の勘違いが起こることがある。

• 女性は比較的火事が得意。

• 夫婦で働いた方が収入が多く得られる。

• 男女平等に反する。

• 収入が多いと子供の教育が安定し、家庭も安定する。

• 夫も家事を手伝うという意識が出る。

• 女性の「仕事をしたい」という気持ちを尊重する。

• 労働力不足が解消する。

• 男女の社会における格差がなくなる。

• 固定的な夫と妻の役割分担を押しつけるべきではない。

• 女性が能力を活用しないのはもったいない。

• 女性も経済力を持ったほうがよい。

当校では、いろいろなことに自分の意見を持つ、という練習を毎週日曜日に行っています。

今年度の参加対象者は、受験対策を受講している中3生です。

普段から意見を持つことに慣れていないので、ディベートではなく、その一段階手前です。

主題は、時事・政治ネタから身近な生活についての話題など、多岐にわたります。

あらかじめ意見を調べてきて、発表します。

ここで大事にしているのは、

• 会の結論として、賛成か反対かは決めない。

• 賛成意見と反対意見を両方調べてくること。

• 挙手制ではなく、全員発表する「指名制」。

• 私自身の個人的な意見は言わない。

ということ。

意見を戦わせることが目的ではなく、「自分の意見を持つこと」が目的ですから、勝ち負けではありません。

また、私が個人的な意見を言ってしまうと、大人の意見であり教師の意見ですから、生徒の意志を左右させてしまうことにもなります。

いろいろな意見を聞いて、自分の意見もどんどん変わっていい。

意見が変わるのは知識を得たからであって、成長している証拠。

これによって、さらに自分の知識や意見が深まっていきます。

生徒がいろいろな物事に対して、いい意味で「意見を気軽に持つ」ことに慣れていってほしいと思っています。