学校週6日制
について
2019/1/13
毎週日曜日の『OPINION TRAINING(意見練習)』、
さて本日は『学校週5日制をやめ、週6日制に戻した方がよい。賛成か、反対か。』でした。
賛成意見は、
教師の準備に余裕がある
学年閉鎖時の調整がしやすい
1回の授業がじっくりできる
など、学校運営や教師側に立った意見が出ました。
また、親目線で
家でゲームや遊びをやられるよりかは学校に行っててくれた方がいい
というのも。
反対意見は、
部活の大会を入れる日程が日曜日しかない
授業日数が増えるので、自分の時間が持てない
教師の休みが週1日になってしまう。
教科によって増える時間数は異なるので、教師によって負担が違う
など。
感情が入ったものも出てきましたが、6日制の経験はなく、単純に今よりも1日増えるのは負担である、という感覚からですね。
いろいろな意見を通して、さらに知識をつけていただきたいと思います。
次回も楽しみにしております。
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※当校の『意見練習』とは
当校では、いろいろなことに自分の意見を持つ、という練習を毎週日曜日に行っています。
参加者は、中3生と中2以下の希望者です。
普段から意見を持つことに慣れていないので、ディベートではなく、その一段階手前です。
主題は、時事・政治ネタから身近な生活についての話題など、多岐にわたります。
あらかじめ意見を調べてきて、発表します。
ここで大事にしているのは、
会の結論として、賛成か反対かは決めない。
賛成意見と反対意見を両方調べてくること。
挙手制ではなく、全員発表する「指名制」。
私自身の個人的な意見は言わない。
ということ。
意見を戦わせることが目的ではなく、「自分の意見を持つこと」が目的ですから、勝ち負けではありません。
また、私が個人的な意見を言ってしまうと、大人の意見であり教師の意見ですから、生徒の意志を左右させてしまうことにもなります。
いろいろな意見を聞いて、自分の意見もどんどん変わっていい。
意見が変わるのは知識を得たからであって、成長している証拠。
これによって、さらに自分の知識や意見が深まっていきます。
生徒がいろいろな物事に対して、いい意味で「意見を気軽に持つ」ことに慣れていってほしいと思っています。