• 認めないと皇室が存続できない。

• 賛成する人が多い。

• いずれ女系天皇を認めないと天皇制が続けられない。

• 男系の後継候補者がいない状況になったとき、認めておけば円滑に事が運べる。

• つなぎの対応として、認めておいた方がよい。

• 男女平等の風潮に反している。

• 男女平等を否定してしまう。

• 皇位継承者が増える。

• 断絶の危険が減る。

• 日本が男女同権であるというイメージを発信できる。

• 昔は多産だったので高確率で男子が生まれたが、今は1～2人なので確率が低い。

• これから先、男系天皇が続く可能性が低い。

• 母親でも血はつながっているから、女系天皇でもよい。

※賛成・反対各意見の数の違いは、同意見をまとめた結果です。

『賛成・反対意見の強い・弱い』とは異なります。

• 今まで築き上げてきた文化がなくなってしまう。

• 天皇の血筋が途絶える。

• 男系が2680年続いたので、世界最長である。

• 女系をあえて認めないことで日本の特長になる。

• これまでの歴史を守るべき。

• 継承順位をどこまでさかのぼるかを話し合わなければならない。

• 憲法違反になる。

• 憲法改正の必要が出てくる。

• 神武天皇から続く伝統が失われる。

• 過去に女系天皇はいない。

• 『女系天皇』を国民が知らないので、理解を得るべき。

• 男系継承の伝統が崩れ、正当性が失われる。

• 皇統の断絶・後退につながる。

• 女系は正当性を有しない。

• 日本の伝統や歴史が壊れてしまう。

• 遺伝子・DNAレベルで天皇の血筋があいまいになる。

• 外部の男性が入って来れるようになるので、皇室を乗っ取ろうとする人が入ってくる可能性がある。

• 2680年続いていることを今、変えてしまっていいのか。

• 女性は出産するときに産休を取らなければいけないので、公務に支障をきたす。

• 仕組みが難しいので、国民が混乱する。

※賛成・反対各意見の数の違いは、同意見をまとめた結果です。

『賛成・反対意見の強い・弱い』とは異なります。

当校では、いろいろなことに自分の意見を持つ、という練習を毎週日曜日に行っています。

今年度の参加対象者は、受験対策を受講している中3生です。

普段から意見を持つことに慣れていないので、ディベートではなく、その一段階手前です。

主題は、時事・政治ネタから身近な生活についての話題など、多岐にわたります。

あらかじめ意見を調べてきて、発表します。

ここで大事にしているのは、

• 会の結論として、賛成か反対かは決めない。

• 賛成意見と反対意見を両方調べてくること。

• 挙手制ではなく、全員発表する「指名制」。

• 私自身の個人的な意見は言わない。

ということ。

意見を戦わせることが目的ではなく、「自分の意見を持つこと」が目的ですから、勝ち負けではありません。

また、私が個人的な意見を言ってしまうと、大人の意見であり教師の意見ですから、生徒の意志を左右させてしまうことにもなります。

いろいろな意見を聞いて、自分の意見もどんどん変わっていい。

意見が変わるのは知識を得たからであって、成長している証拠。

これによって、さらに自分の知識や意見が深まっていきます。

生徒がいろいろな物事に対して、いい意味で「意見を気軽に持つ」ことに慣れていってほしいと思っています。