學校健促特色

1.107-110學年度推動健康促進菸檳防制教育-無菸校園計畫

(1)107學年度健康促進校園健康主播評選，獲台南市第一名、教育部國教署全國佳作，獲教育廣播電台採訪。

(2)108學年度健康促進校園健康主播評選，獲台南市第一名、教育部國教署全國第五名；獲菸檳危害防制教育「網紅就是你」全國特優及優良倡議(第五名)。

(3)109學年度健康促進學校輔導計畫「前後測成效評價」，獲台南市第二名、全國優良。

(4)109學年度健康促進學校健康促進校園健康主播評選，獲台南市第一名及第三名，教育部國教署全國佳作。獲菸檳危害防制教育「網紅就是你」全國優良及佳作(第三名)。

(5)連續四年榮獲健康促進績優學校，獲國立教育廣播電台採訪，推廣防制經驗。

(1)107年臺南市環境知識競賽指導學生榮獲第八名。

(2)108年臺南市環境知識競賽指導學生榮獲第五名、第七名，代表台南市參加全國賽。衛生組長獲社會組第十名。

(3)109年臺南市環境知識競賽榮獲第八名及第十名。

(4)110年臺南市環境知識競賽榮獲第三名及第六名，代表台南市參加全國賽。

臺南市108年度「校園病媒蚊蟲在地生活深耕-防蚊實驗社團」推動計畫

一、學校名稱：安南國中

二、辦理方式：

■運用國家蚊媒防治研究中心開發之教案集進行社團教學

三、社團時間： 9/30-1/10 社團人數： 22人 社團年級分布：一~三年級

一、學校名稱：安南國中

二、辦理方式：

■運用國家蚊媒防治研究中心開發之教案集進行社團教學

三、社團時間： 9/30-1/10 社團人數： 24人 社團年級分布：一~二年級

(1)107年度臺南市深化校園節電教育「能源公民行動方案」教師組獲得佳作。

(2)108年度臺南市深化校園節電教育「能源公民行動方案」學生組獲得佳作。

作品如下：

(1) 107學年度共三件作品獲台南市佳作。

(2) 108學年度共三件作品獲台南市佳作。

(3) 109學年度共一件作品獲台南市佳作。

(1)108年度臺南市國中小校園空地經營自給農園推動計畫成果

辦理學校 安南國中

施作方式 □一般農耕 ■栽培箱 □魚菜共生 □水耕□其他：

執行期程 108年 4 月 1 日 至 108 年 9 月 30 日

建置地點、支援人力及運用之資源 建置地點：立體停車場屋頂(原網球場)及教室前閒置區域，栽培箱約30組及各班閒置花台，共約15坪左右。

種植作物：空心菜、小白菜

種植面積： 15 坪

支援人力：以2年12班師生為主體

結合單位：安南區農會、有機農園社團、校內家長志工團

執行成果及效益 1、以利用有機的耕作方式，給土地最好的生長。

2、加強校園綠美化，校園處處有綠地。

3、學生透過參與，能體會農事工作的辛勞。

4、學生能養成珍惜食物、愛護食物的美德。

5、結合農會資源及諮詢服務應用於耕作技術上。

6、落實低碳校園目標，活化校園綠地面積，提供學生學習與體驗低碳生活的友善校園。

7、農作物贈送師生共享，讓學生體驗自助助人的美意。

(3)110年度臺南市國中小校園空地經營自給農園推動計畫執行成果表

施作方式 ■一般農耕 □栽培箱 □魚菜共生 □水耕□其他： (請說明)

執行期程 110年 9 月 10 日 至110年 11 月 30 日(持續種植中)

建置地點、支援人力及運用之資源

1.建置地點：有機農園，共約22坪左右。

2.種植作物：空心菜、小白菜、蔥等季節性作物。

3.支援人力：以702、816及901班師生為主體

4.結合單位：安南區農會、有機農園社團、志工團及高關懷學生

公開性成果發表說明

一、 於FB安南國中粉絲團宣導：https://www.facebook.com/groups/2129812513912382/permalink/3315653668661588/

文案：816自給農園採收囉！謝謝培萱老師帶領學生們參與。學生們辛苦照顧的菜，“大方的”分了一大半給菜蟲後，還是有甜美、新鮮的生菜採收，很適合來個“高顏質”早餐趴！

順便給學生介紹了人道飼養雞蛋，食育+環境教育，讓孩子了解取之大自然也要愛護大自然！做中學，點滴在心頭！

二、於FB安南國中粉絲團宣導：https://www.facebook.com/groups/2129812513912382/permalink/3318696821690606/

文案：青菜底佳啦！開心農場第一次收成囉！

本學期向學務處申請與四健會合作，數學老師進哥協助技術指導，我們認領了一塊土地來種菜，有空心菜、櫻桃蘿蔔、九層塔，今天是第一次空心菜採收，大豐收喔！藉由種菜的過程，讓孩子們體驗當小菜農需要的條件，就像爸爸媽媽照顧孩子一樣，從一開始鬆土、混培養土、撒種子、澆水、施肥、除草過程裡，瞭解生命成長歷程，從無到有，看著幼苗慢慢長大，孩子除了滿滿的成就感，同學之間互助合作，也可以增進友情。不只蔬菜大豐收、成就感和友誼也是大豐收，開心重點是空心菜很嫩，超美味 期待下週櫻桃蘿蔔和九層塔的採收！

執行成果及效益

一、學生能了解到有機的耕作方式，能給土地最好的生長，運用聯絡簿，引導學生解決蟲害及蔬菜生長等相關問題，增加其問題解決能力。

二、有效加強校園綠美化，讓閒置空地能有效利用，讓學生理解資源循環的知識。

三、學生透過參與，能體會農事工作的辛勞，更能養成珍惜食物、愛護食物的美德。

四、結合農會資源及諮詢服務應用於耕作技術上。

五、落實低碳校園目標，活化校園綠地面積，提供學生學習與體驗低碳生活的友善校園。

六、農作物贈送師生共享，讓學生體驗自助助人的美意。