〈媽媽佇佗位 〉  

 客廳 無、灶跤 無、便所 無、媽媽佇佗位，

樓頂 無、樓跤 無、公司 嘛無、媽媽佇佗位，

桌仔跤 無、洗衫機 無、kha·báng內 嘛無、媽媽佇佗位，

我的媽媽咧、我的媽媽咧、我的媽媽咧、歪去

我的媽媽咧 我的媽媽咧 我的媽媽咧 啊 佇房間啦，

請問這馬幾點，七點三十分，我的媽媽閣咧睏，

請問這馬幾點，八點五十分，我的媽媽閣咧睏，

請問這馬幾點，十點八十分，我的媽媽閣咧睏，

啥物啊 傷譀啊吧 好起來啊 我的媽媽咧(重複)，

我欲祝你母親節快樂Happy Mother’s Day。

  五月是光輝母親月，生活環境中充滿了母親節的氣氛、愛等等..老師找了一首活潑又俏皮的母語歌曲與寶貝們一同分享關於母親/媽媽的愛，歌詞中也有數個場景名詞適合寶貝們在生活中認識及運用像是: 客廳、灶跤、便所、樓頂、樓跤、公司、桌仔跤、洗衫機等等，隨著歌詞中『我的媽媽咧』寶貝們也很好奇到底一直找媽媽有什麼重要的事情嗎？原來是寶貝們向媽媽說甜甜話:祝您母親節快樂，老師鼓勵寶貝們常常表達對媽媽的愛及感謝喔，不論是口語表達或是動作行為相信媽媽會很開心喔。

     〈春天佇陀位  〉  

     春天佇陀位 我去問花蕊 花蕊講伊才睏醒 叫我去問露水

       春天佇陀位 我去問露水 露水講伊咧曝日 叫我去問白翎絲

       春天佇陀位 我問白翎絲 白翎絲講水牛咧等伊

       叫我去問貓咪 叫我去問貓咪

       春天佇陀位 我去問貓咪 貓咪一直哈唏 續咧擱洗面

       叫我去問阿弟

       春天佇陀位 我去問阿弟 阿弟目睭笑微微

       原來春天佇遮避 原來春天佇遮避 原來春天佇遮避

  本月的母語以【春天佇陀位】這首兒謠來進行教學，歌詞中所提到的自然景象及動物(水牛、白鷺鷥、露水、花蕊及貓咪)，老師以圖卡來進行介紹與分享，將抽象的季節概念轉化為具體生活經驗，加深幼兒對台語辭彙的理解與表現能力。 

在教學情境的營造上，則善用佃中校園裏的自然景物，引導幼兒在戶外活動時間去觀察春天在校園裏的變化（如：發芽、開花、降雨……），並邀請寶貝們在日常生活中尋找「隱藏的春天」（如：溫暖的太陽、新長出的嫩葉）。回到教室後再運用圖卡來進行生活情境演練，鼓勵上台的幼兒運用肢體動作進行表演，提升語文表達能力。

因最近降雨時間較多，場地泥濘無法帶著寶貝們前往戶外撿拾葉子與果實，若能跨領域結合藝術創作，像是葉子貼畫、果實排列創作……，相信能為母語學習帶來更深刻的經驗。

     〈古錐的囡仔   〉  

     古錐的目睭，古錐的鼻，

    古錐的目眉，古錐的耳，

    古錐的喙來，食甜甜，

    古錐的囡仔，笑微微。

       因應接下來四月初的『兒童節』，老師利用團討時間介紹母語兒歌『古錐的囡仔』並且邀請幼兒畫出各部位，認識彼此，畫上自己/同學們可愛的臉，班上的同學各有特色小小畫家描繪的臉真漂亮！老師也利用大肌肉活動時間進行聽母語指部位遊戲『目睭/鼻/目眉/耳/喙』真有趣，將母語落實在生活中，一開始有幾位幼兒會找錯位置，提醒數次後能分辨清楚，逐漸進入遊戲中。

     〈紅龜粿  〉  

     紅龜粿，緊來買，

      毛蟹走去買一塊，

      用鉸刀，鉸兩塊，

      一塊送田螺，一塊送草蝦。  

     本月的母語兒謠以【紅龜粿】這首律動來搭配即將到來的農曆新年進行教學；歌詞內容淺顯易懂，搭配影片中活靈活現的毛蟹、草蝦及田螺，很適合讓幼兒園的寶貝們以這首歌來學習母語。教學過程中先以唸謠的方式，讓寶貝們熟悉歌詞中的角色及事件經過(毛蟹買了一塊紅龜粿，以鉗子剪成兩塊分食給草蝦與田螺)，再透過說明紅龜粿的製作過程，來讓寶貝們了解傳統米食的文化意涵；活動的亮點是老師提供真實的紅龜粿讓寶貝們觀察與品嘗，老師說明紅龜粿是象徵吉祥長壽的傳統祭品。口味有甜有鹹，除了最常見的甜豆沙，也有人包綠豆、椰絲、花生，或是鹹的餡料如菜頭、眉豆等。透過味覺、嗅覺與觸覺的探索，寶貝們對這首兒歌的印象更加深刻了。

     〈聖 誕 快 樂 〉  

  北風呼呼吹，啥人對遮過，

聖誕老阿伯，禮物揹一大袋；

也有運動鞋，也有尪仔冊，

也有糖仔佮番麥，實在有夠濟~~~‧

緊來提，緊來提，一人有一个；

樓頂樓跤厝邊頭尾，逐家歡喜做伙，

也唱歌，也泡茶，也有講笑詼；

上重要的就愛感謝~~~聖誕老阿伯 

     本月是聖誕月，寶貝們從校園環境規劃/布置，開始觀察、感受聖誕節的到來，老師也準備聖誕母語兒歌--聖誕快樂，與寶貝們一同認識、歡唱、律動，此歌曲的動作較簡單，老師也將動作搭配名稱，方便讓較小的幼兒也能跟著節奏動一動喔，過程中老師也透過循序漸進法，像週一大家一起聽一聽歌曲內容，會正確說出台語歌名/歌詞，週二老師分解動作，速度慢慢來，師生一起來動動看，過程中老師也觀察到寶貝們對於歌詞也較熟悉，可以一邊唱歌一遍律動，週三進行母語兒歌教學時，我們也加入樂器—鈴鼓的使用，週四師生們至國中各處室傳福音一起唱/演聖誕母語兒歌--聖誕快樂，寶貝們有些害羞但很開心的分享喔。 

     〈歹勢歹勢！〉  

   歹勢 歹勢 Sorry Sumimasen

    失禮 失禮 共你會失禮

    害你目屎直直liàn  

    我毋是刁故意--ê

    我佇遮共你行禮    

    後擺袂閣按呢tsuè

     本月的母語兒謠以【歹勢歹勢！】這首以唱跳為主軸的律動來進行教學，歌詞內容非常適用於初學禮貌用語的幼兒園寶貝，讓寶貝們透過輕快的節奏加深印象。

    在第二堂課開始之初，才剛播放出前奏，寶貝們便能立即唱出歌詞中的多數詞彙，老師也利用課餘時間和寶貝們進行台語互動，除了設計情境讓寶貝們練習以母語對話，也邀請寶貝們到台前表演。從語言互動中來觀察寶貝們的反應，留意到目前班上聽得懂母語的幼兒大約有1/3，在語言的應用上仍需以情境式互動才能融會貫通，目前尚有努力的空間。

     〈一放雞 〉 

   一放雞，二放鴨，三分開，

       四相疊，五搭胸， 六拍手，

       七紡紗，八摸鼻，九揪耳，

      十拾起。

     老師第一次、第二次介紹一放雞時，老師先透過手指謠的方式讓幼兒們輕鬆地動動手指認識其中字詞含義，並且加入數字12345678910，比對台語的12345678910，連結幼兒數字唸讀經驗，過程中老師也利用一放雞律動影片，增加其趣味性，接著第三次、第四次進行活動時老師也使用轉銜時間讓寶貝們在排隊過程加入母語教學，讓寶貝們隨時使用母語，真正落實於生活中，另外也讓寶貝們進行扮演遊戲，期許寶貝們在遊戲過程體會母語好好玩、好有趣、想要再次學習的心。

     〈緊來阮兜覕 〉 

   風啊風，一直吹，雨啊雨，一直落，

    樹仔花蕊澹漉漉，狗仔貓咪走無路；

    緊來阮兜覕，才袂予雨沃甲冷吱吱，

    緊來阮兜覕，才袂感冒發燒流鼻水

     這次的母語兒謠教學，挑選了【緊來阮兜覕】這首溫和的歌曲寶貝們從過去中的學習經驗進行提取，已能說出歌詞中的多數詞彙，像是風、雨、冷吱吱、發燒、流鼻水……等，輕快的節奏讓寶貝們隨著音樂自然擺動身體，並說出自己對於雨天的經驗與憧憬。

    剛好這幾天陰雨綿綿，寶貝們對於這首歌曲便起了共鳴，同時也能開始留意週遭的天氣變化，大家在哼唱這首兒謠的時候更加地投入，也是老師在授課當中的意外反饋呢!

        〈大近視 〉 

   大近視 看尪仔冊 行路撞著一咧老阿伯

  真失禮 哎唷 真歹勢  我真正毋是故意个

  大近視 看尪仔冊 愈看愈入迷

  無小心撞著電火柱  摔一咧紅龜粿

     這次的母語兒謠教學，挑選了【大近視】這首節奏輕快的歌曲寶貝們從歌詞中發現到有幾個耳熟能詳的詞彙，像是失禮、歹勢、老阿伯……等，寶貝們皆能有自信地大聲唱出歌詞，並隨著音樂擺動身體。

    剛好暑假將至，漫長的假期中難免會有接觸到3C的機會，藉機宣導視力保健的重要性；這幾次的母語教學下來，寶貝們越來越勇於上台表演，將母語落實在生活當中，才是最有意義的學習；希望下一次的課程設計中，可以將歌詞的內容或劇情表演出來，或是搭配樂器來進行演奏，相信應該會讓寶貝們對於母語更有興趣。

        〈媽媽妳是我的最愛 〉 

  嬰仔的時代，佇妳腹肚內，媽媽妳是我的世界。

    自細漢以來，佇我心肝內，媽媽妳是我的最愛！

     配合五月第二週母親節進行母語教學活動，老師利用相關主題繪本—袋鼠也有媽媽嗎？，老師先與寶貝們分享繪本內容，延伸至一起唸唱母語歌，老師透過視聽教學讓寶貝們觀看其影片，加深寶貝的印象，這一首母語歌曲對寶貝們較陌生，透過反覆聆聽、反覆哼唱，讓寶貝們學會了可以回家唱給媽媽/阿嬤/外婆等主要照顧人聽，感受到屬於母親節的歡樂及感動、感恩。

        〈猜拳歌〉 

鐕仔、鉸刀、石頭仔、紙，柑仔一斤兩箍半，

兩仙尪仔舉一支雨傘，誰輸誰贏予你看！

     這次的母語兒謠教學，配合寶貝們平時最愛玩的猜拳遊戲進行經驗的延伸；

老師先以台語說出鐕仔、鉸刀、石頭仔、紙，再讓寶貝們對應國語版的猜拳遊戲－剪刀石頭布；搭配動作的唸謠，寶貝們很快地便朗朗上口也進入狀況。

   在活動的最後，寶貝們要以遊戲的方式主動與同儕建立互動，並在重覆性的歌詞中練習唱出平常不常練習的母語，效果出奇地好，也有寶貝分享回家以後還教家人如何以這首兒謠玩遊戲，看得出寶貝們對於說母語這件事情越來越有自信。

        〈踅菜市 〉

透早來去踅菜市，買魚仔買果子，

順紲食意麵，捾菜籃仔買菜，

方便閣趣味。

       配合本月母語教學活動，老師找了一本繪本--佮阿公踅菜市仔，老師先與寶貝們分享繪本內容，一起唸唱母語歌，班上有數位幼兒對母語(蔬菜/交通工具名稱)不太熟，需要老師再說一次國語，菜市場對寶貝們不陌生，也有數位寶貝表示有跟家人去菜市場(傳統市場)採買的經驗，寶貝對於踅菜市這一首律動，很積極跟著舞動喔，給寶貝們一個 讚。

〈兔仔食饞鈔〉

兔仔兔仔ㄆㄛㄆㄛ跳，跳去阿媽兜食饞鈔。

歸桌頂，逐項攏總有，哪會無紅菜頭？

  這次的母語兒謠教學剛好搭配到農曆新年，老師先在網路上搜尋關於「年夜飯」的圖片及影片，讓寶貝們瞭解年節相關習俗；寶貝們在活動中從起初較為靜態的唸謠到嘗試上台表演、積極投入，體現出學習語言的不二法門就是重複練習；而透過兒歌海報、輔助教材、鼓勵都能加強寶貝們勇於使用母語言來表達的意願。 

夜市仔 

夜市仔，食啥物？ 路邊擔仔滿滿是，

夜市仔，食啥物？攏是古早味(﹡2）。

你點魷魚羹，我叫切仔麵，兩碗滷肉飯，

你點魷魚羹，我叫切仔麵，豬肝半邊切落去，

夜市仔，食啥物？ 仙草和粉圓，

夜市仔，食啥物？ 猶有沙西米，

好吃閣大碗，包你食甲笑嘻嘻，夜市仔，食啥物。

   逛夜市對每個寶貝而言，是個重要的生活經驗，這次老師特別從文化部-兒童文化館網站，找這一首母語念謠『夜市仔』與班上的寶貝分享，大班哥哥姊姊在團討時說到自己在夜市有吃過臭豆腐和仙草冰及雞蛋糕，中小班弟弟妹妹較多是注意聽同學分享，不過有一兩位分享到吃糖葫蘆的經驗，老師也在與寶貝們一起唱過此念謠後也帶入逛夜市時須注意的安全事項喔。

  指甲花

番鴨番鴨，挽指甲花擦指甲；

擦腳盤，擦腳縫，歸隻腳，紅紅紅。

  進行台語兒謠教學前，老師先在網路上搜尋關於「指甲花」的照片及影片，讓寶貝們知道自然界中有著如此好玩的植物；恰巧此次的戶外教學會探訪鴨莊農場，跟歌詞內容「番鴨」有所切合，激發了寶貝們的興趣。

  到了戶外教學當天，寶貝們一進到農場便詢問農場導覽人員「番鴨」在哪裡?原來調皮的番鴨躲在農場的鴨舍下方，雖然看不清楚牠的全貌，但寶貝們也看到了菜鴨、土番鴨等其他品種的鴨子，更藉由製作鹹鴨蛋及青草皮蛋，加深了對鴨子的認識及好感。

  飛行機

飛行機 飛行機  1234 飛上天

飛行機 飛行機  5678 飛落地

請問你beh飛去tueh 請問你beh飛去tueh

我想beh世界踅一輾

我想beh世界踅一輾

準備起飛飛去肯亞

飛去馬來西亞 飛去瑞典

飛去加拿大 飛向世界毋免驚

Hōo世界知影咱ê名 (Hōo世界知影咱ê名)

飛向世界毋免驚

我是家己ê第一名 我是家己ê第一名

我是家己ê第一名 嘿 嘿 準備降落

  本月是光輝的十月，重大的節日就是國慶日，配合節慶課程老師特別選了一首母語兒歌--飛行機，透過節日介紹(大書)讓寶貝們認識何謂國慶日，國家生日的慶祝相關活動中有一個就是--飛機的表演，寶貝們除了唱母語兒歌也跟著一起跳舞，感受國家過生日的愉快心情，一同慶生，也期待寶貝們愛自己的家也學習愛我們的國家喔。

  中秋節 

八月十五是中秋，

八月十五看月娘，

月餅圓圓若大餅，

月娘光光照山嶺。

      在開始進行兒歌教學前，老師播放了繪本「月亮是什麼味道」的影片引發寶貝們的興趣，接著再翻閱日曆與寶貝們檢視今年的中秋節是哪一天，最後邀請寶貝分享在中秋節時會進行的活動，大部分的寶貝會說出跟家人一起烤肉、賞月或是放煙火，也有寶貝說會跟爸爸媽媽一起出門去玩。

寶貝們對於擬人化的「月娘」充滿想像，覺得月亮就像是每天都在天上陪伴我們的好夥伴；寶貝們對於歌曲內容很有共鳴，接二連三表示想要上台表演給同學們聽，老師也鼓勵寶貝們可以在中秋佳節和家人們分享這首應景的兒歌；建議下回可準備一些表演道具讓寶貝們上台表演時可搭配使用，更能激發寶貝們的表演慾望。

  肉粽節 

五月節，肉粽節，

阿嬤的肉粽上親切。

竹仔葉，包肉粽

燒燒來食上蓋芳。

本次母語歌謠透過端午節節慶，與孩子分享肉粽和端午節的由來，介紹在每年的農曆五月五日為端午節，講解為什麼端午節要吃粽子呢?為什麼端午節要做香包呢? 在端午節的日子中包含著最重要的活動划龍舟比賽呢?透過台語歌謠肉粽節讓孩子更深刻認識端午節，歌謠中是在敘述阿嬤包的肉粽是最真材實料，最好吃的粽子了，老師也順便和小朋友分享家中的阿嬤，在每年端午節都會包好多的粽子給老師吃，老師也很感謝珍惜阿嬤包的愛心粽子。

阿母/阿嬤我愛您    

送阿母/阿嬤一蕊花

給伊講這句話

我愛您

我愛您

永遠共您囥心底 

在團體課程活動時，老師與寶貝們一起分享母親節做過的活動，大部分的寶貝跟阿嬤和媽媽一起吃好吃的母親節大餐，中大班的寶貝是幫忙媽媽做家事，老師也詢問了小班弟妹，與媽媽/阿嬤做什麼活動？，寶貝們回答唱歌給媽媽聽，老師也趁機與寶貝們再分享一首台語歌—阿母/阿嬤我愛您，過程中也與寶貝們討論這首母語歌也可以與家中其他家人分享，讓媽媽和阿嬤和家人們感受到寶貝對大家滿滿的愛與感恩，母親節不只一天而已，可以是每天都是母親節，每天都感謝媽媽和阿嬤。

三隻豬   

三隻豬，三支鼻，六蕊目晭，六塊耳。跋一倒，十二支腳翹上天。

這首歌謠相當有趣，透過孩子認識的動物，唸成有趣的台語歌謠，再加上圖片中有三隻豬，在進行唸的過程也能夠讓孩子數一數總共有幾隻豬，和幾隻腳，還有孩子會提問為什麼豬會有十二隻腳，相當的可愛有趣。最後還會請孩子假裝自己是歌謠中的小豬，並隨著音樂和身體跟著一起動，還會透過遊戲的方式大家一起遊玩，但在音樂的最後時，會比較快一些，所以在最後一句詞，孩子會比較沒有辦法跟上音樂的節奏，但多唸幾次之後，孩子慢慢也越唸越熟，雖然只是簡單短短的幾句母語歌謠，但其實包含了台灣更早之前的年代，有些家裡的人會透過養豬的方式養活一個家的重要，這也是能夠和新一代的孩子們介紹過去的母語歷史以及重要性。

高麗菜   

高麗菜喔！高麗菜！

人客來買高麗菜！

買一粒轉去試看邁，

試了若好才閣來。

3/18(一)老師先讓幼兒們聽聽母語唸謠—高麗菜，大部分寶貝有聽過高麗菜名稱但是是聽過國語，台語唸法就較不知道，老師透過圖片讓幼兒喚醒舊經驗，老師也帶著幼兒們一起討論歌詞中的動作如何透過肢體展現出來，寶貝們一邊跳舞一邊反應有趣，哈哈大笑，老師也請寶貝們回家與家中的家人分享，剛好今天中午午餐的餐點中有出現「高麗菜炒木耳」，老師也藉此再帶著寶貝們回憶念謠--高麗菜，本週三(3/20)老師帶著寶貝們至全聯安富店請寶貝們指認哪一種是高麗菜，透過真實的生活經驗讓小孩們認識、知道『高麗菜』。

快樂台灣年   

      爐來圍圓圓，囝孫坐予滇。

      枕頭跤紅包壓過年，咱的台灣年。

      金啊金晰晰，衲袋仔戴予滇。

      歹代誌攏甲擲予去，眾神鬥保庇。

      恭喜恭喜恭喜你，大家賺大錢，

      歡喜囡仔滿街市，事事攏順利。

      恭喜恭喜恭喜你，水衫水日子，

      食予飽飽等開市，快樂台灣年。

這首歌謠充滿濃厚的台灣過農曆新年的氣氛，幼兒對於歌謠中的「恭喜恭喜恭喜你」、「枕頭」、「紅包」等詞可以明白其意思。在「爐來圍圓圓，囝孫坐予滇」、「枕頭跤紅包壓過年」、「食予飽飽等開市」、「歡喜囡仔滿街市，水衫水日子」，這些語詞需加以說明，在過年時全家一起圍爐團圓，等候長輩們發紅包是最開心的，把壞的事情都丟掉，祈求神明來保佑。                        歌謠中語詞有搭配影片中圖片，並將此歌謠結合律動歌唱動作，讓幼兒可以更加深印象，對於快樂台灣年這首母語歌謠內容的認識。

聖誕老阿伯  

北風呼呼吹，誰人對遮過，聖誕老阿伯，禮物揹一大袋；
也有運動鞋，也有尪仔冊，也有糖仔佮番麥，實在有夠濟~~~‧
緊來提，緊來提，一人有一個；樓頂樓跤茨邊頭尾，逐家歡喜做伙，

也唱歌，也泡茶，也有講笑詼；上重要的就愛感謝~~~   聖誕老阿伯。

因應十二月重要節慶—聖誕節 近來在街道、商店、賣場等…，開始佈置聖誕節相關物品營造過節氣氛，寶貝們也看到、聽到、感受到相關聖誕節歌曲，所以老師找了一首母語聖誕歌曲--聖誕老阿伯，一同與寶貝們歌唱、一同跳舞，讓寶貝們認識聖誕節由來、有哪些重要的人事物會在聖誕節出現，大班數位幼兒對於此歌曲很熟悉表示有聽過，哈 這首聖誕老阿伯 是聖誕台語歌的經典喔。

火金姑 

火金姑，來食茶，茶燒燒，食香蕉，香蕉冷冷，食龍眼，龍眼愛撥殼，換來食菝仔，菝仔全全籽，害阮食一下落牙齒，菝仔全全籽，害阮食一下落牙齒。 

幼兒對於火金姑這首母語中的火金姑、來食茶、茶燒燒、食香蕉、冷冷、食龍眼、龍眼愛撥殼、菝仔、全全籽、害阮、落牙齒等這些母語詞彙是陌生的，老師透由圖片解釋其母語詞彙，引導幼兒認識學習，並配合故事繪本「好寂寞的螢火蟲」以及火金姑影片母語教唱，重複練習引導後，幼兒漸熟悉各個母語意涵，在校吃水果─香蕉及菝仔，很快能馬上連結想到火金姑這首母語歌謠。

天頂有日頭

天頂有日頭，塗跤有石頭，眠床有枕頭，桌頂有罐頭，灶跤有碗頭，田裡有菜頭，嘛有蔥頭佮蒜頭，對頭到尾全全頭。

配合十月重要節慶—國慶日(雙十節)之太陽光芒進行母語唸謠教學，母語字詞較多，需要時間反覆練習，在專有名詞上像是：日頭、眠床、罐頭、灶跤、菜頭…，需要喚醒孩子的生活經驗，寶貝們較能理解，寶貝們的學習動機很強，主動詢問老師唸謠所代表的意思，有幾位幼兒說 這個我阿公、阿嬤有說過喔 哈 聽寶貝唸母語真的很可愛喔。

一二三

一二三 穿新衫，四五六 冊愛讀，七八九 毋通吼，歡歡喜喜來學校。

9月開學初期，剛來上學的孩子會有分離焦慮的情況，因此母語歌謠選擇能搭配「快樂上學趣」的主題活動歌曲，希望孩子熟悉歌謠並且每天都可以「歡歡喜喜」來學校。

肉粽節

五月節，肉粽節，阿媽的肉粽上親切，竹仔葉，包肉粽，燒燒來食上蓋芳。

母語教學:肉粽節

內容:五月節，肉粽節，阿媽的肉粽上親切，

  竹仔葉，包肉粽，燒燒來食上蓋芳。

省思:本日6/17(六）進行補班補課(端午節)配合六月重要節慶，介紹寶貝們認識端午節，寶貝們對於端午節重要的食物「肉粽」很清楚，主動告知肉粽裡有米飯、花生、肉、香菇…等，對於肉粽外面一層的粽葉，老師需要先介紹、討論，在討論阿嬤的肉粽時，有三-四位幼兒表示自己的家裡有包肉粽喔，也說要請老師吃肉粽，孩子們真的很可愛，愛老師喔。

北風呼呼吹，誰人對遮過，

聖誕老阿伯，禮物揹一大袋；也有運動鞋，也有尪仔冊，也有糖仔佮番麥，實在有夠濟~~~‧

緊來提，緊來提，一人有一個；樓頂樓跤茨邊頭尾，逐家歡喜做伙，也唱歌，也泡茶，也有講笑詼；上重要的就愛感謝~~~   聖誕老阿伯

敘述:

 生活中熟悉的聖誕歌大部分是中文(漢字)或英語，但對於我們母語(台語)的聖誕歌曲的認識較少，這次選自王金選老師改編的台語版聖誕老阿伯，讓孩子們一起唱，一起跳舞，幼兒們也可回家唱給阿公、阿嬤聽，一同感受聖誕節愛與分享的氣氛。

逐家做陣食水果，弓蕉王梨閣蘋果，西瓜蓮霧上蓋好。

這學期的主題是「健康寶貝」，11月我們來認識各種不同的食物，什麼是健康的食物呢？孩子踴躍發言：「飯、麵、蔬菜、水果、肉、牛奶、湯…」那什麼是不健康的食物？大家把想到的食物分類成：「甜點、冰淇淋、炸物、速食、飲料…」這些食品太甜、太油，還添加許多化學產品，對身體是不好的，所以我們要盡量少吃喔！常吃健康的食物、多喝水、均衡飲食，才能讓身體健康成長。團體討論中，大家講最多健康的食物是「水果」，大家一起學習水果母語唸謠，一邊唸一邊比動作，也完成水果圓點貼畫學習單。

八月十五是中秋，食月餅佮文旦柚，歡歡喜喜賞月娘，我想欲坐太空船，去月娘遐過中秋，快快樂樂看地球。

九月適逢「中秋節」，老師問大家中秋節要做什麼呢？大家踴躍舉手說：「中秋節要跟家人一起看焰火、吃烤肉、吃月餅、吃柚子，還要看又大又圓的月亮」。那中秋節的由來呢？我們一起欣賞繪本『我們來賞月』，原來古時候君王有拜月亮的儀式，流傳到民間後，大家都會選在農曆八月十五這一天，對著又大又亮的月亮拜拜，久而久之就變成中秋節賞月的習俗了！大家也一起學習母語唸謠，很快地就能跟著音樂邊唱邊比動作囉！

一鼠賊仔名，二牛駛犁兄，三虎爬山崎，四兔遊東京，五龍皇帝命，六蛇予人驚，七馬跑兵營，八羊食草嶺，九猴爬樹頭，十雞啼三聲，十一狗吠火車 十二豬菜刀命。

準備要迎接農曆新年，老師講了跟過年有關的故事─『十二生肖』，原來以前的人們總是忘記自己出生在哪一年，也算不清自己幾歲，於是玉皇大帝要找出十二種動物來代表年份，讓大家方便記住，才有十二生肖渡河比賽的由來，大家聽完故事後，也好奇自己的生肖是什麼動物，發現班上有人屬羊、有人屬猴，也有人屬雞呢！大家踴躍舉手上台畫出十二生肖，也一起想母語歌謠的動作，一起邊唱邊比，很快就記熟囉~我們也即將從牛年迎來虎年，恭喜寶貝又平安長大一歲！

嬰仔的時代，佇你的腹肚內，媽媽你是我的世界； 自細漢以來，佇我的心肝內，媽媽你是我的最愛。

近期的主題課程活動主軸為五月即將到來的「母親節」，老師帶領寶貝們一同唸了相關的母語唸謠─「媽媽你是我的最愛」，也藉由將氣球放進衣服裡，讓寶貝體驗媽媽懷孕的辛苦，一開始大家覺得新奇有趣，但漸漸地有人覺得肚子好重，開始體會到懷孕的不舒服、活動不方便，所以大家更要感恩生我、養育我們的媽媽，除了幫媽媽按摩、養成做家事的好習慣分擔媽媽的辛苦，做個懂事又有禮貌的孩子、每天進步變成更棒的自己，這些都是給媽媽最好的母親節禮物呦！

做  運  動  (閩 語) 

來來來~大朋友小朋友 照過來~照過來 大家相約趕緊來

做運動做運動 ~ 尚健康(健康健康)

不愛叮動    會變憨憨

古錐的頭殼  轉轉鈴龍

動動腳手    尚蓋快樂

這邊轉過去  那邊轉過來

骨頭叮動    輕輕鬆鬆

12345 ONEMORE TWOMORE

乎你變做  世界最勇 

１.爸爸來喔來喔 為幸福來喔來喔~媽媽來喔來喔 水噹噹來喔來喔

２.阿公阿嬤來喔來喔 長歲壽來喔來喔 ~

   厝邊頭尾來喔來喔 歡歡喜喜來喔來喔

３.爸爸來喔來喔 為幸福來喔來喔 媽媽來喔來喔 水噹噹來喔來喔

   小朋友來喔來喔 為快樂來喔來喔 

   大家來喔來喔 為健康來喔來喔

【活動概要】：

隨著校慶和運動會的來臨，跟孩子討論〝運動會〞是什麼？也開始了我們相關運動的『閩語歌謠』的教學，透過有趣的歌詞，加上各種可愛的肢體動作，和孩子進入閩語的運動世界。

老師也設計〝做運動〞的學習單，讓孩子想想自己最喜歡的運動是什麼？孩子將平日我們常玩的大肌肉活動…球類遊戲、搖呼拉圈、跑操場…生動的畫了出來。

其中，還有一位運動能力較強的大班的哥哥，將自己舉重的模樣畫的微妙微俏。

月 娘

月娘圓 月娘光 照著我的窗仔門 照著我的紅眠床

月娘光 月娘圓 佇天邊 恬恬陪我過一暝

【活動概要】：

中國的三大節日之一〝中秋節〞，其重要的自然景物---就是『月亮』，圓圓的月亮，象徵著〝月圓人團圓〞，藉此節日帶著孩子認識〝月娘〞。

中秋節的月亮又圓又亮，透過〝月娘〞的閩語歌謠的唸唱，感受月亮在我們中國傳統的重要性。

運用早晨的晨光時間將〝月娘〞的閩語歌謠撥放給孩子聽、轉銜時間帶著孩子唸唱、再帶著孩子搭配肢體的動作並將歌詞轉化成一幅畫，在〝月娘〞歌謠的圖畫紙上，讓孩子畫下對〝月娘〞的概念畫…，有些畫出中秋賞月的情景、有些在圖畫紙的四周畫出了月亮的變化、有些將喜歡的煙火畫出來…，這就是孩子們心中的〝月娘〞。

唸謠：我的老師

我的老師真古錐   逐日歡喜笑咪咪

教我畫圖唸歌詩   認真讀冊懂道理

老師老師我愛你

        因應教師節的到來，老師運用母語唸謠─「我的老師」來引起動機，我們一起討論「為什麼有教師節呢？」大家舉手回答：「因為老師很辛苦啊！老師要照顧小朋友、裝飯、上課、跳舞、改功課、綁頭髮…等，每天都好忙呀~」那小朋友在教師節要做什麼事情呢？小孩說：「要讓老師開開心心~」要做什麼事情老師才會開心呢？有孩子分享：「要乖乖聽話、送老師一個抱抱、送老師一句我愛你…等」老師也跟寶貝們說：大家每天笑咪咪上學、做好自己該做的事情就是給老師最棒的禮物囉！大家使用造型打洞器製作貼紙、設計唸謠版面、畫出我的老師，充滿創意的作品就出現啦~

海佃國中附設幼兒園母語教學活動設計-設計者：王琡

活動名稱：有禮貌。      班級：混齡班。      時間：20分鐘。

發展領域：社會、語文、情緒。

教學資源：「有禮貌」兒歌海報及領帶學習單。

一.教學目標：

  1.語-1-2理解歌謠和口語的音韻特性。

  2.社-2-2同理他人與他人互動。

  3.情-3-2理解生活環境中他人和擬人化物件情緒。

 二.教學活動：

＊暖身活動

  1.團討-老師問幼兒什麼時候會說出請、謝謝、對不起。

  評量重點：能主動發表。

  2.律動-運用「有禮貌」海報和幼兒一起手語肢體表達。

  兒歌-有禮貌：一二三四多謝你，免客氣，林咖啡，五六七八真失     禮，來遮坐，免歹勢。

  3.評量重點：能跟著唸唱兒歌。

  4.教學資源：「有禮貌」海報。

＊發展活動

  1.遊戲-溫馨咖啡店

    老師將舉辦寶貝咖啡店，從訂購咖啡，請大家能夠從客人及店員互動，分享尊重及禮貌服務過程中，並請、謝謝、對不起設計於活動讓幼兒藉由情境問題扮演出與他人互動合宜的方法。

   2.評量重點：能參與遊戲。

   3.教學資源：扮家家酒器具一套、桌子一張、椅子二張。

＊統整活動

   1.團討-當有主角進行走秀的時候要注意哪些禮貌？

   2.複習-「有禮貌」兒歌。請幼兒到台前進行「有禮貌」兒歌律動。

   3.評量重點：能參與討論能勇於表現自己

   4.教學資源：「有禮貌」海報。

一、啟始活動：

‧請幼兒回想自己的經驗，什麼時候會去便利商店買東西？是不是覺得很方便呢？

二、發展活動：

（一）  告訴幼兒：以前沒有「7-11」或「全家」，想要買東西就要去「柑仔店」買，它可以說是以前的便利商店。

（二） 問幼兒有沒有看過柑仔店？去過柑仔店買東西嗎？

（三） 請幼兒翻開主題探索書第11～12頁，跟幼兒說明故事內容？又該怎麼跟老闆買東西呢？

（四） 老師解釋臺語歌詞的意思，如：柑仔店──雜貨店；厝邊──鄰居等。

（五） 準備沙鈴配合及教手指創作配合母語歌謠。

（六） 問問幼兒：還記得便利商店的購物流程嗎？試著說說看。（買米一包-十包母語如何說呢？並情境模擬請幼兒買米）

三、綜合活動：

‧問幼兒是否逛過柑仔店？請有類似經驗的幼兒和大家分享。