在我們前棟2樓音樂教室走廊的牆壁上，一幅大圖輸出中有一顆生命樹，上面有五片葉子，現在就跟大家分享：

第一片葉子：哲學思考

生命不只科學還要哲學，哲學強調意義和價值。例如：凡人皆會死，孔子是人，孔子會死。沒錯，孔子已死但精神常在，孔子有教無類因材施教的儒家思想，影響我們到現幾千年，所以我們稱孔子為至聖先師。再如：校園內經常看到身障斜坡、停車位、電梯、扶手、止滑磚、導盲磚等設施，為什麼要為身障者特別做這些設施呢？就是一種哲學思考叫做積極性差別待遇，對先天或遺傳性的弱勢者的特別補償，也是一種正義的展現。

第二片葉子：人學探究

生命不只理性還要感性，例如：家不只是講理的地方，更是包容與愛的所在。人難過的時候，有人聽您訴說，就會好一點。如果有一個氣沖沖的人，跑來跟您要求解決問題，請問是先處理情緒還是問題？我覺得應先處理情緒，請其坐、再倒茶喝、聽其說，等其情緒穩定，再談問題，通常問題就容易解決。

第三片葉子：價值思辨

生命不只知識還要價值，例如：男主外女主內、男醫師女護士是一種性別刻板印象，是不是可以男主內女主外、女醫師男護士呢！再如：兩個人一個考90 分，另一個考60 分，那一個比較好？如果90 分原來考98 分，那是退步。如果60 分是從20 分、40 分一路進步到60 分，那麼有可能他一直努力可以進步到80 分、90 分。因此，跟別人比較是重要的，但更重要的是跟自己比較，這就是進步獎的意義。

第四片葉子：靈性修養

生命不只物質還要心靈，例如：我們說讀書會變化氣質，本校的閱讀馬拉松、閱讀高手要同學多讀書，希望透過讀書來變化氣質，校長認為讀書確實能變化氣質，但是要鑽進去更要爬出來，鑽進去要掌握書的原意，也要了解他的深意，更要爬出來創造新意，有自己的看法。

第五片葉子：終極關懷

關懷自己、關懷別人、關懷動植物、關懷生態系、關懷地球村、關懷太陽系、關懷宇宙，銀河系有上千億個太陽，宇宙有上千億個銀河系，可見宇宙是多麼地浩瀚無窮，而我們人類所知有限，需要持續的愛與關懷。

總之，整合五片葉子發現，生命不只科學還要哲學，不只理性還要感性，不只知識還有價值，不只物質還有心靈，更要永續不斷的愛與關懷，這些就是生命樹給我們的啟示。

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