BaSaRa Okuma I Okumaya Yeni Başlayan veya Zorluk Çekenlere Özel!

Ba-Sa-Ra Yöntemi henüz okumaya geçmemiş çocuklar veya zorluk çeken öğrenciler için hazırlanan bir yöntemdir. Bu yöntem ses temelli cümle yönteminden farklı bir öğretim biçimidir.

Ses temelli yöntemde harfler belli sırası ile öğrencilere verilerek birleştirme yapılması sağlanıyor. Örneğin, ilk öğretilen E harfi öğrenciye hissettirilerek öğretimi yapılıyor. Öğrenciden; ikinci öğretilen L harfi ile E harfinin hece oluşturması (el, le) ardından kelime oluşturması (elle) son olarak cümleye (el ele elle) ulaşması hedefleniyor. Bu şekilde harfler birbiri ardına verilerek yeni öğretilen harfler ile öncekilerin hece, kelime ve cümle oluşturması isteniyor.

Ba-Sa-Ra yönteminde ise öncelikle ünlü harfler öğrenciye çeşitli teknikler kullanılarak (hikayeleştirme, oyunla öğretim) öğretilir. Daha sonra sessiz harfler yanlarına a harfi getirilerek (ba, sa, ra...) belirli sırayla öğretilmeye başlanır.